一年级期末评语优秀,如何评价小学生被班干部逼吃屎喝尿一事

一年级期末评语优秀,如何评价小学生被班干部逼吃屎喝尿一事

如果中国有 青少年教育史的话，这次的事件，应该是可以被载入教育史的事件之一了。
先说题内话，我们用最传统的4点式分析：学校，家庭，社会，学生。
学校：负责的老师，学生作业出现了和平时巨大的差异，为什么不和学生谈谈，班里就7个学生，小孩子平时的表现人际关系一个成年大人难道看不出来？
学生陆陆续续转学，生源流失，没有一个人找离开的学生谈谈？
老师就听信一个13岁孩子的话？不会自己判断自己调差一下其他学生今天为什么没有交作业。
这已经不是简单的失责了，是漠视，不仅仅是班主任的漠视，还是教导这个班级所有老师的漠视！但凡有一个老师，可以多关心一下孩子，都不肯能把事态发生到如此恶劣的情况下。
家庭：我记得我上学的时候，即使到高中，我的母亲都会每天问我，今天在学校有没有发生什么开心事情啊，过的开不开心啊，你上次给我说的那个小女孩怎么没见你在提起过啊。父母对自己的孩子恐怕连坐下来谈半小时的话都没有，孩子在学校受了欺负，难道回到家里能笑呵呵的？（如果能表现出这样，那八成不会被欺负）小孩子是最藏不住事的，一个12岁的孩子能有多大的心急，他偷家里钱去交给班上同学，被家长发现，有没有坐下来问过孩子是不是零花钱不够用，要钱是花在哪里，看一看孩子是不是偷偷买了什么新玩具最近是不是沉迷网游等等。孩子学习成绩下降，老师打电话过来，放下电话第一时间想到的居然是动手打孩子，而不是反问老师孩子最近为什么表现异常。在家庭这一个环节上，丝毫没有起到保护孩子的作用，父母的不关心，不沟通，造成了孩子对于家庭的不信任。这不仅仅是受欺负的这几年家庭教育的缺失，是从孩子出生到现在家庭教育的缺失，丝毫没有给与一个孩子家庭的安全感。（在外面受了委屈回家找妈妈哭诉这是多么正常的事情。）
社会：首先我承认现在全国的教育环节越来越好了，现在的小学生，中学生也没有像答主上学的时候那么野了。没有从小下河游泳上树掏鸟的疯劲，一般都是在家里打打游戏，院子里讲讲游戏而已。但是，校园暴力是非常重要的事情，一个人在童年事情受到的恶，无论是被侵害，还是侵害他人，都将影响人的一生。我们对于校园暴力的监管力度力度仍旧不够，我们对于中小学生自我倾诉，寻求帮助的教育还是不够，我们没有给孩子展现出这个社会的力量与爱，说大一点就是教育的失败，我们没有让孩子们坚信正义永远可以战胜邪恶。身为大人，我们没有做到合格的表率，让孩子认为他所认知的世界，并无正义可言。
学生：如果有研究人性学者，这真是一个很好的案列。传统教育提倡的是人性本善，同样也提出过人性本恶。儿童的善与恶是一件很值得思索的事情，是什么遏制住了其他学生反抗的勇气呢，又是什么放纵了这个副班长同学的恶意呢。我们当然可以说，要是我（12）岁的时候遇到这种事情，绝对不会不反抗，一定会怎样怎样。但是每一个人所成长的环境，所受到的教育，得到的爱是不同的，所以不能简单的归咎为几个孩子的懦弱，一个孩子的暴政。孩子本身，缺乏勇气，身边也没有可以鼓励帮助他的人，我相信这几个孩子不止一次的在心底想要杀死这个副班长，如果这件事情没有被发现，事态的后果，可能还要比现在更要严重的多。
说点体外话：随着全国教育环境越来越好，新建的学校越来越多，城镇通往市区的道路越来越发达，小地方的学生开始大规模的涌向大地方，由村镇到县城，由县城到市区。很多小镇小县的中小学面临着生源少，凑不齐一个班的情况，学习好的，家里有钱有关系的，都尽量把自己的孩子送到大地方去学习，见见世面。留下的学生，往往是学习差或是家里条件不好的，这一部分学生，老师教导起来会觉得心烦，家长也基本不怎么管，放纵的小社会更容易滋生病态的社会关系......余下全文>>