最近上课表现不好，老师让写一篇表现总结600字

最近上课表现不好，老师让写一篇表现总结600字

我今天的上课表现
我认为我今天早上的上课表现还可以。
当王老师在弄课件的时候，我先快速浏览了一下练习纸，并想出了大致的答案。然后我按照王老师的要求，选几篇前五单元的课文来读。我觉得我第一环节的表现挺好。
接下来进行第二环节。王老师从《猫》这一课里选了一段，她先问我们这一段是按什么顺序写的。尽管这个问题非常简单，但我们班却没几个人举手。这时，我们的梁力天同学发挥了他副班长的作用，回答了这个问题：“是按总分顺序写的”。我听了他的回答，发现我和他想的一模一样，真后悔自己不举手。王老师又问：“如果把总起句放到最后面，应该怎么改呢？”这时候发言的人多了，回答的质量也高了。
然后我们又讲到了《鸟的天堂》这课其中的一段话。这次发言的人更多了，我也举手了，可惜没叫到。这次我们学到的是事情发展顺序，也是承接关系中的一类。这种关系的句子可不能调换顺序哦！
王老师讲到了《观潮》这一课，我又一次没举手。
讲完了课内讲课外的。王老师放了两段话,又问我们是按什么顺序写的。可课件出了毛病，已经把答案公布了。但我们同学脑筋还没转过弯来，没几人举手。王老师问第一段话主要写了哪几个人物，胡丹妮同学准确地回答了这个问题。谢臻翔响亮、清晰地把第二段话的因果关系改成果因关系，用上了之所以、是因为这对关联词。
最后，我们开始做练习纸。学了上面这些知识以后，做题目就简单多了。我轻而易举地答完了第一道题。

期末总结 日月如梭，时光飞逝，日子一天天过去了，期末考试终于都结束了. 在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学，这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在初一的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：怎样确定两条平行线，英语的新语法和新单词、新句式，回答记叙文的要领等。真是非常丰富。当然，对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。有些课程，我还没办法完全在课堂上牢牢掌握，还需要我不断的学习和加强课堂学习能力，所以，我会继续努力，为求做的更好！刚进入初一，增加了许多新的学科，像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。我常常会感到有些手忙脚乱，即使是上课认真听讲，但因为没有及时的进行巩固练习，也觉得在学习上有些吃力。有些课的基础没有打好，就会导致以后的学习中出现大漏洞，弥补起来就比较困难了。所以我认为在初一的时候一定要打好根基，每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础，才能在未来两年的学习中取得更快的进步。但我认为我的语文还需要再加把劲，数学一定要改到看题做题马虎的坏习惯，英语也要更认真些。希望下学期我能做得更好！ 540字