初中生地理知识竞赛为何要以全球共识作为论文主题?

初中生地理知识竞赛为何要以全球共识作为论文主题?
如题,我已写了一篇并交卷,写的是关于怎样做好全球共识的,大致就是怎么从身边做起这之类的话,好像与地理无关啊,

如果您的题目是全球共识从我做起,我觉得可能有一点偏题.
全球共识,顾名思义,就是全球要基本达成相同一致的认识认知意见,并予以执行.
那么是针对哪方面的呢?地理知识竞赛,当然就写与地理相关的共识,我们知道目前世界地理研究最热的无疑那几个课题：全球变暖、环境保护、生态建设、治理污染等等,对于这些课题,仅靠一个国家,一个地区无疑是无法完成的任务,因为这些是全球性的问题,需要全球达成共识寻求途径予以实施.
那么我觉得这个论文可以围绕这样一个论点来写,比如解决某一地理问题需要达成全球共识的必要性,那么重点就在必要性.又或者为地理方面目前已经达成全球共识的问题探索解决途径,等等之类.
那么对于您的疑问,认为全球共识与地理无关,我就没什么说的了,毕竟是初中生,能怎么要求,地理可以说与万事万物都是有关联的,无时无刻不在影响着人类联系着世界.
仅供参考,
再问： 由于给出的材料是关于中国游客在国外的不文明行为，那么我写关于我对他人的采访并论证不文明行为为生活环境所带来的危害以及我们怎样做，可以吗？因为题目明确指示，主题为全球共识，从我做起。
再答： 既然材料具体指出了是“不文明行为”，那么这个论文就简单很多了。 因此选取的论点就必须涉及到不文明行为，并且不只是流于表面，那么你说的“论证不文明行为为生活环境所带来的危害以及我们怎样做”，我觉得相对于初中生来说还行吧，但是扣住“不文明行为”的同时，还要扣住主题“全球共识”！ 论文就跟我们语文写作文一样，不能做的太大，而要放小！ 首先应该把不文明行为同全球共识挂钩，至于这么挂钩，你觉得你这个与全球共识挂钩了么？这个思路还是你自己来定，你挂钩的方式大概就是你论点的走向。 仅供参考 你参加这个竞赛应该是优生吧，你没有找你们地理老师辅导么？