有一位家长带着上初中的孩子去池塘摸鱼。摸鱼前，他吩咐儿子摸鱼时不要弄出声，否则，鱼就会吓得往水深处跑，就捉不到鱼了。有一天，儿子一个人去捉鱼，竟捉了半盆鱼。家长忙问怎么捉的。儿子

有一位家长带着上初中的孩子去池塘摸鱼。摸鱼前，他吩咐儿子摸鱼时不要弄出声，否则，鱼就会吓得往水深处跑，就捉不到鱼了。有一天，儿子一个人去捉鱼，竟捉了半盆鱼。家长忙问怎么捉的。儿子说，您不是说一有声响，鱼就会往深处跑吗所以，我就先在池塘中央挖了一个深水坑，再向池塘四周扔石子，当鱼跑进深坑，我只管摸鱼就是了。
(1)上述故事体现了哪些哲学道理？
　 (2)上述故事对我们的创新活动有哪些哲学启示

解析：第一问设问没有限定考查的知识，考查范围较广，涉及唯物论、辩证法等多个知识点。因此解题的关键是审材料，抓住材料的关键词句，并把材料分成若干层次，把这些关键词句与教材知识相结合。第二问可以从设问中找出隐含的考查点：创新。作答时侧重谈方法论。