研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：假设：H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关实验方案：常温下，在两

研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题
进行探究，以下是他们探究的主要过程：
假设：H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
实验方案：常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需要的时间．
进行实验：如图是他们进行实验的装置图，，此实验中B处宜采用的气体收集方法是：________．
实验记录：
实验编号12反应物6%?H2O26%?H2O2催化剂1g?红砖粉1g??MnO2时间152s35s结论：该探究过程得出的结论是________．
反思：H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或?红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和?红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的________和________是否改变．

排水集气法 在相同条件下，H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关． 质量 化学性质解析分析：进行实验：根据氧气的溶解性选择收集方法．
结论：从探究过程中收集相同体积氧气的时间测定，反映了不同物质作催化剂时的情况，表明影响化学反应速率的催化剂因素．
反思：要证明是催化剂还应证明反应前后物质的质量和化学性质不变．解答：进行实验：因为该实验需要观察收集一瓶气体所用的时间，所以用排水法更好一些．
结论：由表中数据可知，相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关．
反思：催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，改变的是反应的速度，所以还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质均不会发生变化．
故

谢谢解答