某校九年级（1）班的同学们针对学校门口上下学时段交通拥堵问题，开展了“缓堵保畅通，文明我先行”的社会实践活动。同学小华以初三学习任务繁重为由，从网上下载类似报告，随意编造数据，敷衍

某校九年级（1）班的同学们针对学校门口上下学时段交通拥堵问题，开展了“缓堵保畅通，文明我先行”的社会实践活动。
同学小华以初三学习任务繁重为由，从网上下载类似报告，随意编造数据，敷衍了事。
（1）请你评析小华的行为。（4分）
同学小丽在活动中发现家长接送学生上下学现象很普遍。
（2）请阐述你是否赞同家长接送学生上下学的做法。（4分）
无证流动摊点随意摆放无人管、车辆随意停放、乱穿马路、逆向行驶等是造成校门口拥堵的主要因素。同学小刚准备针对上述情况写倡议书。
（3）你觉得小刚会从哪些方面提出倡议？（4分）

(答案→) 解析：（1）小华对自己的工作——学习，敷衍塞责。其行为既是不珍惜受教育的权利，也是对自己不负责的行为。答题时，既要指出小华的错误之处，也要说明原因。（2）要求学生说出对“家长接送孩子”这一现象的看法。“家长接送孩子”，有其有利的一面，也有不利的影响。所以学生答题时，无论是从其中的一方面，还是从有利和不利的影响两方面来答题，都可以给分。关键是要合理地说出支持自己观点的理由。（3）要求学生对“改善校门口拥堵现象”发出倡议书，答题时要从政府部门、学校、公民等方面说出各自的做法。

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