该怎样正确选择幼小衔接班
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解决时间 2021-02-20 03:31
- 提问者网友:绫月
- 2021-02-19 11:06
该怎样正确选择幼小衔接班
最佳答案
- 五星知识达人网友:傲气稳了全场
- 2021-02-19 12:27
因材施教。
有的孩子,开朗成熟,在幼儿园就形成了好的上学规矩,对于小学也有足够的认知,那么就没有必要去上幼小衔接班。
而有的孩子幼儿园没有学好基础的上学规矩,一旦进入小学,老师的角色从护理到教学,孩子会不适应,内向孤僻,拒绝去学校,那么家长最好为他选择一个幼小衔接班进行适应,幼小衔接班的选择可以征求邻居、妈妈群的建议,也可以在原来的幼儿园问问有没有开设。
——小鲸鱼•大角青年社区
有的孩子,开朗成熟,在幼儿园就形成了好的上学规矩,对于小学也有足够的认知,那么就没有必要去上幼小衔接班。
而有的孩子幼儿园没有学好基础的上学规矩,一旦进入小学,老师的角色从护理到教学,孩子会不适应,内向孤僻,拒绝去学校,那么家长最好为他选择一个幼小衔接班进行适应,幼小衔接班的选择可以征求邻居、妈妈群的建议,也可以在原来的幼儿园问问有没有开设。
——小鲸鱼•大角青年社区
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- 1楼网友:独钓一江月
- 2021-02-19 13:57
你好! 孩子从幼儿园走向小学教育这个过程也就是幼小衔接。入学前最重要的两件事:学习习惯早培养;能力培养最重要。 一、学习习惯早培养:良好的学习习惯包括: (1)认真倾听老师和家长的要求。如家长给孩子讲了故事后可以请孩子复述,可以训练孩子的记忆、理解能力。 (2)教孩子理解老师和父母的要求。 (3)提高孩子的注意力。 (4)避免做事拖拉。 (5)养成阅读背诵的习惯。 二、五大能力培养最重要:语言与专注力、区分玩具与学习、课堂行为、时间观念、作业行为与任务意识。 1、语言与专注力: 通过语言与专注力的训练,使孩子能够把听觉材料快速地读出来,声音响亮,吐字清晰。 2、区分玩具与学习: 通过区分游戏与学习的训练,使孩子能够正确的区分什么是学习,什么是玩。能够正确的区分两者之间的关系。 3、课堂行为: 通过课堂行为的训练,使孩子能够养成正确的上课、举手、站立、坐姿、翻书、读书、做笔记以及下课等课堂行为,按照正确的课堂行为要求完成课堂内容的学习。 4、时间观念: 通过时间观念的训练,使孩子学会认识时间,学会整点与半点的表示方法。合理利用和珍惜时间,并会制定自己的学习和生活时间表。减少和避免磨蹭、做事拖拉的坏毛病。 5、作业行为与任务意识: 通过作业行为的训练,使孩子了解什么是作业,学会正确的握笔姿势与写字姿势完成作业内容。按照正确的流程进行听作业、记作业、写作业、检察作业的训练。通过任务意识的训练,可以训练学生的能力。
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