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初一(下)健康教育教案 如何防止性骚扰

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解决时间 2021-04-04 14:24
初一(下)健康教育教案 如何防止性骚扰
最佳答案
4怎样预防性骚扰
教学目标:
1、通过本课的学习,要求学生掌握性骚扰的常见形式,学会防范和应对方法。
2、通过引导学生了解自己的隐私部位,知道男女差异,哪些部位不能让人碰,培养学生珍爱生命,关心健康,树立珍爱自我的意识。
3、培养正确审视性骚扰,观察分析和应变能力。
教学重点: 掌握防止性骚扰的基本技巧,学会共同生活。
教学难点:正确认识处理性骚扰
教学方法: 情境创意法、互动探究法
教学过程
一、新课导入、板书课题
1、提问:
(1)见到过哪些性骚扰现象?
(2)讨论过什么是性骚扰吗?
集体讨论,让同学们充分发表见解,观察员在黑板上记录,注意引导但不加评判。
2、教师小结:
(1)所谓性骚扰,是指一种带有性意识的不受欢迎或不被接受的语言或行为。性骚扰多发生在异性之间。
二、深入探究
活动一:一般常见的性骚扰有:
△ 口头性骚扰; (例略)
△ 行为性骚扰; (例略)
△ 环境性骚扰; (例略)
△ 信息性骚扰。(例略)
3、设置情景,角色扮演。
情景一
人物:一女学生
场景:公共汽车上
事件:受到某男士的骚扰
表演:如何应对
4、组织讨论:
上面的表演中应对性骚扰的方法是否适用,为什么?
5、小结:
应对性骚扰的技巧有很多,大体归纳为:
活动二:第一个技巧:警觉镇静
△ 遇到性骚扰时,相信自己的直觉,不要怀疑,但要冷静。
△ 对性骚扰不要抱轻视或置之不理的态度,忍让或逃避解决不了问题。
△ 对性骚扰的反应不可过分强烈,以免激起对方的攻击欲望。
第二个技巧:防卫反应
△ 性骚扰是超越了可以接受的亲密界限。因此,无论男性或女性,碰到性骚扰时,必须慎重地表明自己的立场及可以接受的界限。
△ 拒绝的态度要明确、平静,清楚地告知对方你的不悦,请对方尊重你,也请他自重。
△ 在拒绝骚扰者时,要注意下列要点:
——言语:简单直接:“不行”、“不好”、“走开”、“住手”等。
——声调:大声坚决。
——动作:抬头直视、摇头拒绝。
——神情:愤怒厌恶。
——行动:转身离去或利用人群力量吓退骚扰者。
三、拓展延伸:
第三个技巧:求助存证
△ 若事情解决了,与人倾诉,可以寻求精神支持与安慰。
△ 若事情尚未解决,必须与人倾诉,一起想办法以阻止事态的发展。
△ 倾诉的对象可以是父母、老师、值得信赖的同伴、心理咨询专家。
△ 若是经常受到性骚扰,就必须将发生的时间、地点和对方的行为言语记录下来,以便作为日后投诉的证据。
6、课内反馈:
询问同学们在性骚扰问题上还有何困惑。(针对困惑,视时间而定,或当堂解答,或课下回复)。
7、结束语
同学们,朋友们,人生之旅有鲜花、掌声、欢笑,也会有困惑、痛苦、烦恼,了解和掌握了应对性骚扰的技巧,将会使我们在纷繁复杂的人际交往中,多一份理智,多一份成熟,多一份自信,多一份从容。祝大家学业进步,每天都有好心情
全部回答
初一也太小了 吧,现在不会有多少人恋童吧
防止不了,只有学些应对的办法吧,减少骚扰带给你的伤害。
去女校吧
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