达尔文以自然选择学说为基础的进化论，从其诞生之日起，就受到来自非达尔文学派的质疑。经过争鸣，达尔文的进化论获得了发展。许多生物学家，特别是古生物学家、遗传学家和分子生

达尔文以自然选择学说为基础的进化论，从其诞生之日起，就受到来自非达尔文学派的质疑。经过争鸣，达尔文的进化论获得了发展。许多生物学家，特别是古生物学家、遗传学家和分子生物学家等就各自的领域的新发现，对生物进化论进行了新的探索。关于获得性遗传是进化论上的争论问题之一。所谓获得性是指生物在个体发育过程中，因受生活条件改变的影响而发生的适应性变异。这种变异是属于环境所引起的表现型的定向变异。这种获得的性状能遗传给后代的观点称为获得性遗传。获得性遗传最先由拉马克提出，达尔文也曾同意和借助于这一观点。（1）问题1：请依据“中心法则”对获得性遗传观点作出否定。________。下面是科学家们发现的一个实例：例1：当用一种酶把枯草杆菌的细胞壁除去后，在特定的生长条件下，它们可以继续繁殖，后代也是无壁的，并且这种状态可以稳定地遗传下去。只有把它们放在另外的一种生长条件下，细胞壁才会重新生长出来。（2）问题2：请简要分析上例是否支持获得性遗传的观点。________。关于生物变异是否定向是进化论中引起争论的另一个问题之一。（3）问题3：请用你所学过的有关变异的知识来支持达尔文的观点。________。例2：有人将大肠杆菌的乳糖缺陷型菌株放入只有含有乳糖的细菌培养基中，这些细菌由于不能利用乳糖，停止了生长和繁殖。但过一段时间后，可以看到细菌活动活跃起来，重新开始生长和繁殖。但是，如果将乳糖缺陷型细菌放在不含任何糖类的培养基中，使细菌处于饥饿状态，却检测不到能够利用乳糖的个体。例3：把许多果蝇养在一起，让它们可以自由交配，同时用一定剂量的杀虫剂DDT喷在一片玻璃片上，把玻璃片放在养果蝇的瓶子中。果蝇群体一代一代地繁殖，每代群体都用DDT处理，药剂的剂量逐渐增加，过了十多代以后，果蝇群体的抵抗力可以比原有果蝇品系增加几百倍，忍耐得住几百剂量的药剂。（4）问题4：请简要分析以上材料是否支持达尔文的观点。________。

（1）问题1：从中心法则可知，遗传信息可以是由核酸传递给蛋白质（性状）而不可能由蛋白质传递给核酸。（2）问题2：例1中枯草杆菌无壁的变异性状在特定条件下可遗传下去，说明新性状在短时间内获得后遗传下去，因而支持获得性遗传的观点。（3）问题3：达尔文认为变异是不定向的。基因突变是生物变异的主要来源，基因突变是不定向的；基因重组也是变异的重要因素，生物体在减数分裂形成配子时，非同源染色体上基因的重组是随机的，不定向的。（4）问题4：例2说明在有乳糖的环境中，出现了能够利用乳糖的大肠杆菌变异类型，在无乳糖的环境中，则没有这种变异类型产生。例2中的变异是由于环境引起的，属于定向的变异，因此这一例不支持达尔文的观点。例3说明DDT使果蝇的抗药性增强，但由于各代果蝇都生活在含有DDT的环境中。解析此题为信息（材料）题，要求能从材料中获取信息，外理信息，应用信息，分析其是否与课本的观点一致。

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