如何给学生补课,课堂上如何关注学生
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解决时间 2021-07-21 03:42
- 提问者网友:戎马万世
- 2021-07-20 15:10
如何给学生补课,课堂上如何关注学生
最佳答案
- 五星知识达人网友:冷風如刀
- 2021-07-20 15:50
课堂是教给学生知识、教会学生方法、培养学生能力、健全学生人格的主要渠道,是师生两个人的舞台,是教师主导作用和学生主体作用充分发挥的主阵地,是在教师引导下促使学生成长和进步的主要场所。在课堂上,教师关注的对象无疑就是学生了,教师如何关注学生才能促使学生在每一节课堂都能学有所获、学有所得、学有进步,应成为我们每一个教育工作者不断探索和思考的问题一、关注学生发展课堂教学要时刻关注学生,关注学生的学习过程,关注他们的学习结果。的确,学生是课堂教学的主体,课堂上教师的课上得再精彩,学生走不进去,游离在课堂外,什么也学不了,那我们的课上得还有什么意义呢?因此,从学生出发,关注学生是我们课堂教学走向成功的起点。如何关注学生呢?我们要时刻关注学生的感情——用孩子的眼光、心理来思考课堂、设计课堂;关注学生的语言——让他们畅所欲言,先不管对与错,错了再纠正;关注学生的兴趣——让学生安全、轻松、放松地走进课堂,让他们对你的英语课有所期待,有所收获;关注学生的学习过程——学习并不是轻松的,而是一项艰巨的劳动,何况是语言的学习,要让学生真正喜欢英语,觉得学英语是在学说话——在生活中说话;关注学生的学习结果——注重评价的方式,少使用终结性评价,多使用过程性评价 。英语课堂上,还得套用那句话“为了学生一切,为了一切学生,一切为了学生”,才是做到了真正关注学生。二、关注课堂上学生的提问英语教学必须关注课堂,尤其是关注课堂提问——学生的提问。当我们还在为自己在英语课堂上设置问题的有效性、提问的策略等方面研究的时候,当我们还在为自己的提问得到学生对答如流的精彩而沾沾自喜时,我发现到我们平时的英语课堂上学生只回答问题,不会提问题的现象已相当严重了,这很不利于学生综合语言运用能力的发展。的确,在我们自己的课堂上,在我们所看到的一些观摩课上,操练语言知识点通常就是在老师设置的一系列场景中,老师提问学生回答问题中展开的。我们常常把学生能熟练回答问题作为掌握语言的唯一标准,其实这是非常片面的。试想,我们在大街上遇上外国人,他们会主动问很多问题来等着我们回答吗?不会。只有我们主动询问,才可以与他们交流,才可以了解对方的信息。如此看来,我们平常课堂教学的问与答的关系似乎是本末倒置的。因此,我们必须马上清醒,在教学中多关注课堂,关注课堂上学生提问的能力,不要再让英语课堂成为批量生产“聋子英语”、“哑巴英语”的场所。三、关注学生情感,激活英语课堂。首先,建立良好的师生关系,开启学生的心灵。有研究表明:学习者的情感状态会直接影响到他们的学习行为和学习效果。在新课改中,教师的角色将发生很大的变化,他们是平等中的首席。在教学过程中,教师必须与学生建立良好的师生关系,尊重每一个学生的尊严和价值,对待学生做到平等和赞赏,走进学生的心灵世界,形成平等的师生关系。这样,学生才会更加敬重老师,敢于与老师交流,喜欢英语。在这样的课堂上,师生之间是互相信任的朋友关系,教师既是良好的导师,能及时有效地提供帮助,又是一个耐心的听众,更是一个谈得来的朋友。我们知道,在课堂上师生关系的主导者是教师,教师用什么态度对待学生直接影响学生对教师教学过程的参与。平等融洽的师生关系能缓解学生内心的紧张,从而激发他们的思维和想象能力,交际也就更为活跃,那么英语课堂也就会生机盎然。但是,要想建立一种平等的师生关系,还应该注意到我们有时一些细小的情节也会对孩子产生负面的影响。因此,我们在教学过程中,应尽量做到以下几个方面:1、教师不能低估学生的创新能力,不能讲解、包办过多。教师应该认识到,教学中“教”是为......余下全文>>
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