语文老师的课堂要求

二年级的学生还是比较小孩子的，相对一年级的学生而言，他们除了知识比一年级的学生丰富一些以外，和一年级的学生是没有太大的区别的。对于这类的学生，不能像对高年级的学生那样一味地分析和讲解，在课上应该多一些互动和交流。你可以通过一些互动吸引学生的注意力，因为一般小孩子的注意力比较不能集中，上课比较容易开小差，上课的效果就会不太明显。在向学生提问的时候，你可以让他们站起来抢答，这样也会使课堂变得更生动一点。还有，就是要向学校里教龄比较长的老师多多请教多多学习。

既然是教语文，那就和别的学科的老师有着明显的不同了，因为别的学科老师只要把知识原封不动地灌输到学生的头脑中就好了，但语文老师担负着帮助学生塑造优秀思想的重大责任，因此讲课只是一个很小的方面，与学生思想的碰撞才是最主要的。一般来说，刚到任的老师不会做班主任，这时候就要把握好时间和学生多进行课上课下的互动，让大家的思想一起碰撞出火花。

建议：1、如果对自己的口头表达能力不自信，就在课下多加练习，上课时穿插几则简短幽默的笑话，日子长了以后，幽默就会自然而然的体现在言语中了，当然，身体动作也是很重要的，它能够充分调动起课堂气氛，当然，一开始可能不大适应，也可能不好意思，但教几天就会习惯的；

2、经常叫学生回答问题，可以坐着回答，因为当学生站立时会觉的更紧张；

3、不要硬性教课，多让学生做些有意思的活动，比如说演话剧等；

4、先要将学生的名字牢牢记住，这是必须要做到的；

5、在一开始与学生的学习中，可以在课下收集一些学生喜欢的教学方式；

6、在教过一些日子后，大约一两个月的时间，可以对学生进行分组学习，让学生们自己进行讨论，然后各组派代表论述观点，取长补短，这样可以让学生学得更好，而且大大减轻了老师的负担；

差不多就这样了，话说回来，经验是靠积累才有的，上过几堂课就了解了。

语文课最重要的是教的东西能引起学生的共鸣，才不至于枯燥乏味，要求什么的没必要