课内语段阅读答案
答案:2 悬赏:30 手机版
解决时间 2021-01-03 20:55
- 提问者网友:辞取
- 2021-01-03 17:25
课内语段雁张家白白捡了一只大雁,喜出望外,人们在张家的门里门外聚满了。对大雁他们并不陌生,每年的春天和秋天,大雁就会排着队从他们头顶上飞过,然而这么近地打量着一只活着的大雁,他们还是第一次。 有人说:“养起来吧,瞧她多漂亮。” 又有人说:“是只母大雁,她下的蛋一定比鹅蛋大。” 人们议论着,新奇而又兴奋。 张家的男人和女人已经商量过了,要把她留下来,当成鹅来养,让她下蛋。有多少人吃过大雁蛋呢?她下的蛋一定能卖个好价钱。 张家的男人和女人齐心协力,小心仔细地为她受伤的翅膀敷了药,又喂了她几次鱼的内脏。后来又换了一次药,她的伤就好了。张家的男人和女人在她的伤好前,为了防止她再一次飞起来,剪掉了她翅膀上漂亮而又坚硬的羽毛。 她终于无法飞行了,只能被裹挟在鹅群中去野地里寻找吃食,或接受主人的喂养。在鹅群中,她仰着头望着落雪的天空,心里空前绝后地悲凉。她遥望着天空,梦想着南方,她不知道此时此刻同伴们在干什么。她思念着自己的丈夫,耳畔又依稀响起丈夫的哀鸣,她的眼里噙满了绝望的泪水。她在一天天地等,一日日地盼,盼望着自己重返天空随着雁阵飞翔。 一天天,一日日,她在企盼和煎熬中度过。终于等来了春天。一列列雁阵又一次掠过天空,向北方飞来。 她仰着头,凝视着天空掠过的雁阵,发出兴奋的鸣叫。她终于等来了自己的丈夫。丈夫没有忘记她,当听到她的呼唤时,毅然地飞向了她的头顶。丈夫又一次盘旋在空中,倾诉着,呼唤着。她试着做飞翔的动作,但无论她如何挣扎,最后她都在半空中掉了下来。 她彻底绝望了,也不再做徒劳的努力了,她美丽的双眼里蓄满了泪水,她悲伤地冲着丈夫哀鸣着。 这样的景象又引来了人们的围观,人们议论着,嬉笑着。 张家的男人说:”这只大雁说不定会把天上那只招下来呢。” 女人说:“那样的话,真是太好了,咱们吃了大雁蛋,还能吃大雁肉了。” 这是天黑时分张家男女主人的对话。张家已把鹅群和她赶到了自家院子里,空中的那只大雁仍在盘旋着,声音凄厉绝望。 不知过了多久,这凄厉哀伤的鸣叫消失了。 第二天一早,当张家的男人和女人推开门时,他们被眼前的景象惊呆了:两只雁头颈相交,死死地缠在一起,他们用这种方式自杀了。僵直的头仍冲着天空,那是他们的梦想。【小题1】文中“她终于无法飞行了”中“终于”表明雁 【小题2】张家男人和女人为雁治伤的目的是 ,所以一边治伤一边又 ,目的是防止 。【小题3】选文中作者对雌雁的称呼是“她”,而不是常用的 “它”的原因是: 【小题4】文章的结尾“那是他们的梦想”,““他们的梦想”在文中是指 ,“仍冲着天空”表现了他们 【小题5】文章除了写人们的议论之外,还多次写了人们的“笑”,其作用是:
最佳答案
- 五星知识达人网友:孤独的牧羊人
- 2021-01-03 18:41
【小题1】曾经做过多次艰苦的努力,然而都是失败了(对自由的渴望),【小题2】目的是获得珍惜的雁蛋,卖个好价钱(人们的自私) 剪掉翅膀上坚硬的羽毛。 飞走【小题3】作者将这对大雁人格化了,赋予高尚的情操,对他们为自由和尊严的追求的高度赞美。【小题4】重回蓝天和爱侣比翼齐飞 对自由、尊严的向往、追求【小题5】(1)谴责人们的冷漠、自私、贪婪与残酷(2)人们的寡情反衬大雁的真情(3)推进故事情节发展;解析【小题1】试题分析:分析某个加点词语的表达效果。了解用词之美------动词形容词精辟准确,把事物说得形象具体;使用成语,为文章增色;关键词能为中心服务。把握词语的比喻义、引申义、双关义。这里“终于”表明曾经做过多次艰苦的努力,然而都是失败了。考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】试题分析:理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,二要联系上下文,三要紧扣文章的中心主题,并能从文章的信息中找出依据和理由。考点:理解文中重要语句的含义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析:这里是从修辞角度来对语言进行赏析,学生应了解常用修辞的特点及作用如拟人化的语言,生动形象地写出xx事物的xx特点。这里把大雁人格化了,赋予大雁高尚的情操,对他们为自由和尊严的追求的高度赞美。学生必须结合相关语句分析。考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题4】试题分析:感知文本内容,从文章中提炼和概括信息,结合语言环境,联系上下文,找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。这里学生应结合语境进行总结。考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【小题5】试题分析:小说的环境包括社会环境和自然环境。其作用通常有:推动推动情节发展;渲染一种气氛;烘托人物心情;交代故事背景等作用,这里的“笑”是一种社会环境描写,有推进故事情节发展;反衬大雁的真情等作用。学生能根据具体环境来进行分析。考点:分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。
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- 1楼网友:一袍清酒付
- 2021-01-03 18:58
就是这个解释
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