分数是否是评判学生的唯一的标准？急急急。

分数是否是评判学生的唯一的标准？急急急。

分数不能作为评价学生的唯一标准，评价学生的好坏要全面、客观，不能以偏概全。学生不是生产线上的产品，他们是有思想的，所以我们在评价学生的时候应根据他们的特点因材施教，尽可能的挖掘他们身上的优点，积极鼓励他们。我们不能让每一位学生都成为伟人，但是我们能尽我们的所能让每一位学生在学校教育中获得自己成才的道路。常听人说“条条大路通罗马”，“上帝对每个人都是公平的，当他把门关上的时候，他会再为你打开一扇窗户”。学生们各有各的长处，我们五根手指伸出来还不一样长呢？所以我们在教育评价孩子们的时候不能将他们一棒子打死：学习成绩不好，就一切不好。我们应该给予孩子公正的评价，让他们拥有良好的心态，从而更好的面对未来的挑战。 的确要换一种眼光看待学生，换一把尺子来评价学生，你的冷眼中有比尔盖茨，你的讥嘲里有李嘉诚。今日的问题学生，明日的牛气款爷，我们可千万别把人给看扁了，这个怪异多变的社会，没有什么是不可能的。
孩子的成长有很多标准，比如说人品是否好是一个标准，个性是否健康是一个标准，做事是否有创造力、想象力是一个标准，有没有吃苦精神、有没有勤奋精神是一个标准，有没有坚忍不拔的毅力，有没有不达目的不罢休的精神也是一个标准。若把孩子的优秀限定在能考高分，成绩好这样一个特别狭小的范围之内是很狭隘，没见识的。因为人的成功最终不是由小学、中学、大学所得的分数决定的。当然，学生时代，分数对于孩子来说很重要，但是不能因为孩子分数低就认为孩子没出息。孩子分数高是成功的标准之一，但是千万不要把它当作是必然的标准，更不能当做是惟一的标准。否则就会让孩子受到无数的伤害。药家鑫就是一个典型的例子。他虽然弹得一手好琴，可是没建立起健康、优良的心智，又怎能立足社会呢？　　作为家长，我们不是仅仅用孩子的成绩排名来评判孩子，最重要的是教育、引导孩子身心健康成长。怎么教育引导呢？当然自信、自尊、自强、自律、自重的培养，还要让孩子明白他人的人格和生命尊严和自己的一样需要尊重。除此之外，我们还要引导孩子在任何情况下，都保持阳光、健康、积极的心态。让孩子明白生活就是在不断地努力、争取中获得成功，获得幸福。当然在获得成功的路上总会有失败，而成功往往是在总结失败的教训中获得的。　　只要把孩子全面教育好了，不管做什么都是有出息的。新东方教育科技集团董事长兼总裁俞敏洪在高考的时候，第一年没考上，第二年没考上，第三年才考上了北大。北大毕业的时候，全班50个同学，他是全班倒数第五名，但成绩并没有阻碍他做成自己的事业。 　　红顶商人胡雪岩只上过两个月的学，但他精明算计、吃苦耐劳、头脑灵活、会待人处事且心怀大志最后成为了最厉害的商人。　　现在很多出名的中国企业家也不全是名牌大学出身，甚至有的还是农民、工人，但他们都是成功的企业家。所以教育只能决定人生的一部分，不能决定一切。分数也不是评判孩子优秀的唯一标准。 呵呵 这是我查的资料 你仔细参考一下吧 祝你好运 辩论成功哦 谢谢采纳

当然不是啦，作为正方这个应该很好辩的吧。