现代文阅读理解怎么做？

现代文阅读理解怎么做？

常考类型：

一、重点词、句的理解和分析。

字面义，语境义，表情达意之义（核心：结合表达技巧、意境，中心主题）

二、筛选提取文中重要信息。

一、认真品读原文，用笔标记重要信息。

具有特殊指代含义的代词

内涵丰富的词语

中心句、

过渡句、

感情句、

指示句、

概括句、

情态句

二、凭借文中的重要信息准确概括全文。

每认真读完一段，要趁热打铁，及时概括段意，用了哪些材料，证明了什么观点，是怎样证明的。

多数人很难在读完一遍之后迅速概括出以上要点，由感性认训达到理性认识。必须要树立不懂原文不做题的思想。养成良好的阅读习惯，争取二至三遍能控制原文。千万不能急于求成，草率从事。

三、认真读题干中的每一个字，并在原文中找出大体范围。

及时找到题干在原文中所在的位置，就等于答对了该题的一半。

四、缩小范围，仔细取舍，作出答案。

确定好答题范围之后，还要找出该范围中最能体现答案骨干词句和核心信息，对照题干要求，仔细取舍，科学连缀，直至作出准确答案。

要切实把好从原文中抽取住处这一关，尽量用原文中的关键词来表达，实在没有合适词语时，要用“我手写我口”的办法，正确地表达出所要表达的意思。

【一、高考现代文阅读考查的内容】

《高考考试说明》现代文阅读考查内容

能阅读一般社会科学类、自然类文章和文学作品。

1．理解：①理解文中重要词语的含义。②理解并解释文中重要的句子。

2．分析综合：①筛选并提取文中的信息。②分析文章结构，把握文章思路。③归纳内容要

  点，概括中心思想。④分析概括作者在文中的观点态度。⑤根据文章内容进行推断和想

  象。

3．鉴赏评价：①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。②评价文章的思想内容和作者的

  观点态度。

【二、高考现代文阅读试题的特点】

*高考现代文阅读试题是适应高考特定需要，以考查精读（信息阅读）能力立意的试题。

*高考现代文阅读试题是自八十年代中期试题改革以来思路最清晰、成效最显著的领域。

*高考现代文阅读试题是在语文学科领域跨世纪的突破，对教学和科研有积极引导意义。

*高考现代文阅读试题具有着以下特点：

1．试题稳定性，2．内容陌生性，3．文本规范性，4．设题整体性，5．答案唯一性，

6．思路确切性。

【答题技巧】

1通读全文，掌握大意。 在解答阅读理解时，同学们先要快速地浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细地进行第二遍阅读，以做到有的放矢。这时，要善于捕捉有用的信息，抓住5个W(即who，when，where，what，why)和一个H(即How), 对于事实性的细节题,诸如事实识别，计算、识图、排列顺序等一般可以从文章中直接找到明显的答案；对于深层结构的理解题，诸如文章的内涵、主题、中心、作者的意图、文章的结论及词句的理解等，须研究上下文的联系和逻辑关系，挖掘内涵，体会弦外之音，进行综合分析，推理判断，进而敲定答案。3、复读全文，验证答案。 答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾地再看一遍，以确保万无一失。

【现代文阅读考查的角度】

1.考查学生分析文章、把握文章思路的能力。
文章的思路是作者的思想走过的一条路，这条路不是一条直线，而是一个圆，这个圆的圆心就是文章中心，文章的每一段、每句话归根结底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。因此，理清思路可以帮助我们把握文章的主旨，还可以帮助我们解读文章中的重要词句，筛选必要的信息。
2.考查学生对作者观点态度和思想感情的分析概括能力。
作者的观点态度，一般来说是比较客观的，或赞成，或反对；或喜爱，或厌恶，都能从字里行间体现出来。散文的材料虽散，但万变不离其宗，它必须围绕作者的思想情感展开。因而要将文中的信息进行辨别、比较、筛选，抓住重要信息，前后联系，根据题干要求，仔细推敲、揣摩、联想，不凭空推断，主观猜想，也是正确作答的关键。做题时先要找准答题范围，然后画出表明观点的句子，最后归纳概括。概括时要注意以下几点：一是要尽量从原文中找答案，二是要尽量把形象的表达变为抽象的概括，三是答案要准确、简洁、全面。
3.考查筛选并整合文中信息的能力。
对文中信息的筛选，主要是要能够抓住文中的关键词语和句子，把复杂信息分解成几个方面来进行提炼，联系时代背景，联系上下文，抓准明示信息，捕捉隐含信息。此类题一般地都会给出筛选区间，做题时应先找出关键语句，然后分析语句与题干要求的关系，最后再进行整合，概括出答案。

【做题技巧】

古人说得好：“读书百遍，其义自见。”首先要通读、读懂、读透、从读中悟其义、明其理。通过阅读，摸清作者的思路，把握文章结构，理清文章的层次。要多读几遍，只读一遍就急于做下面的题目，有些甚至是囫囵吞枣读完后凭着印象去做题，这是做阅读题的大忌。

其次，要注意筛选并提取文中重要的信息来理解文章。其中主要包括以下几个方面：

１、注意文章的标题、副标题。绝大多数文章的标题及副标题起到了概括文章主旨、表达作者观点的作用，如契诃夫的《变色龙》，标题实际上暗示了警官奥楚蔑洛夫是个见风使舵、欺下媚上的走狗；再如司汤达的《红与黑》的副标题是“一个追求幸福的人”，它帮助我们客观评价了于连的所作所为。

２、注意注释。它或提示写作背景，或揭示主要内容，或表明人物关系，或指明出处、注音释义，作用不一而足。但有时对理解文章、解答问题却起到了举足轻重的作用。一九九一年高考第四题的标准答案为“托尔斯泰诞生一百周年”，细心的同学就是在文章下面的注释题中发现的。

３、关注文中的显性指代语。在文章中为了简洁往往用指代语。许多语境特征，比如相关的人物、事物、时间、空间、人际关系、上下文的联系等。反映这些语境特征的语言成分就叫指代语。例如：这样、那样、这些、那些、既然这样、总之、它们、此、因此、因为这些、其、其实等等，都是指代语的明显标志。

另外，要注意文章中的“重要句子”。所谓“重要句子”，是指文中特殊的句子，例如主旨句、概括句、比喻句等。如果不理解这些句子，就难以理解文章。

启示

　　 1：题干能显示命题意图。 现代文阅读题干的设置包含三个方面的内容：创设情境、设问角度和命题意图。其中，前两者是显现的；而后者则是隐性的，但却又是最为关键的，它直接关系到答题的方向，只有与命题意图吻合的答案才是正确的，因此要努力通过题干去揣摩命题的意图。而命题意图又融于创设情境和设问角度之中，所以，通过显现条件去揭示隐性因素，就成了揣摩命题意图的必然途径。

　　2：题干能显示答题方向。 把握方向，遵循方向，就能少走弯路，提高答题的准确性。这个方向来自何处?就来自于题干本身的暗示。当然，题干中的答题方向同样是非显性的，也同样需要我们对题干作出一点分析和挖掘。

　　3：题干能显示答题区位。 答题的区位是指试题形成答案所在的语段或句子，这是保证答案准确的前提条件。信息集中在何处呢?试题的题干往往会有所显示。因此，要仔细分析题干，发掘题干中所隐含的信息，以题干的此信息去求答案区位的彼信息，从而确定出答题的区位。

　4：题干能显示答题方法。 答题方法包括答案应采用怎样的句式去表述、用怎样的方法去推求答案等几个方面，这同样会在试题题干中有所反映。

仔细阅读= = 。。。我以前语文150分 最多90分的。。古文还好 作文现代文一塌糊涂。。。老师教我 看现代文嘛 先通读一遍如果你不知道 他大概再讲什么 就惨了。。。。即使看懂了 不是很清楚他的背景 材料什么的 也拿不了高分 所以强烈建议 多买点 事实书刊 读者 青年文摘 什么的。。。不太可能 总是碰到自己晓得的。。尽量看一遍吧题目看一遍 猜一下答案 之后再看遍文章 把重要的句子 总起句 概括句什么的 划下来 这应该你们老师也讲的吧、、、感受一下 作者心情 写作目的 放松答题 不要带自己的见闻 来读文章 可能会 误解。。之后多看看 多练练就好 上次考试 我2片现代文就扣了6分。。。不知道哪里的高考卷 嘿嘿 不过 只有102

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你可以尝试先找topic主题句，然后把握文章结构 大的结构掌握的文章就不会看起来那么难了，也就不会感觉会注意力集中不了了