勇敢地追求真正的美阅读答案

勇敢地追求真正的美①爱美是人类的天性。对于爱美天性的任何禁锢是全没道理的。劳动人民最有权利追求美。因此，我们有理由这样说：朋友们，勇敢地追求真正的美吧！……②契诃夫说：“人的一切都应该是美好的：心灵、面貌、衣裳。”正当地追求这一切美都是合理的。③自然，我们也应该告诉人们，心灵美，以及由它产生的一切行为美是最高尚的美。其他的一切美，离开了这个基础，就会黯然失色了。人们常说：“鸟美在羽毛，人美在灵魂。”灵魂美，即人的道德品质、精神境界、思想意识和志趣情操之美。托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”不知道读者们有过这样的经验没有？一个外表很美的人，当你发现他的灵魂十分龌龊的时候，那人给人的美感就渐渐消失了。相反的，一个外表丑陋的人，如果我们一旦发现他具有崇高的心灵，并且行为又很高尚可敬的话，我们就会渐渐忘记他的丑陋，甚至觉得他变得好看起来。在中国，晏婴、包拯这些人，在外国，贝多芬、托尔斯泰这些人，他们的长相谈不上漂亮，但是由于他们的心灵美，却连带使人感到他们整个人漂亮起来。而一些靠色相大搞“狐媚”勾当，卑污龌龊，扰乱国事，残民以逞的妖冶男女，我们一想起他们时却感到十分恶心。我想道理应该就在这儿吧！【小题1】从选段中可以看出，作者说的真正的美是什么？（4分） 【小题2】文中引用了托尔斯泰的话，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”这句话中的“美丽”、“可爱”前后两个词含义是不同的，请你结合文段内容进行分析。（4 分） 【小题3】作者在第三节中是从哪两个角度进行的？这样写有什么好处？（4分）

【小题1】心灵美，以及由它产生的一切行为美是最高尚的美。（两点，各2分）【小题2】前一个“美丽”主要指外表漂亮，客观意味很浓（1分）；后一个“美丽”主要指让人感到好看，带有一定主观意味（1分）。前一个“可爱”是指讨人喜欢（1分）；后一个“可爱”是指“人的道德品质、精神境界、思想意识和志趣情操之美”（1分）【小题3】正反两方面（2分）。好处：正反对比论证，有力地突出“心灵美，以及由它产生的一切行为美是最高尚的美”这一观点（2分）。解析【小题1】试题分析：根据课文第三段“自然，我们也应该告诉人们，心灵美，以及由它产生的一切行为美是最高尚的美。”可知，作者认为真正的美是“心灵美，以及由它产生的一切行为美”。考点：本题考查学生对信息的提取能力。点评：整体理解文章，到问题出现的语段去寻找答案，能用原文语句回答则用原文语句回答，也有的要提取原句的一部分，具体情况根据问题和文章内容而定。【小题2】试题分析：首先我们要仔细理解这句话，这句话之后有这样的进一步解说的语句“一个外表很美的人，当你发现他的灵魂十分龌龊的时候，那人给人的美感就渐渐消失了。相反的，一个外表丑陋的人，如果我们一旦发现他具有崇高的心灵，并且行为又很高尚可敬的话，我们就会渐渐忘记他的丑陋，甚至觉得他变得好看起来”，由此我们不难理解出，第一个“美丽”是指外表的美，而第二个 “美丽”是指因具有崇高的心灵让人觉得他变得好看起来，即给人的感觉美。第一个“可爱”是让人看了高兴，开心；第二个“可爱”指内心美。考点：本题考查学生对词语语境意的理解能力。点评：理解词语要坚持“词不离句”的原则，把词语放到原句中，还要注意语句出现的语段及其上下文的内容，还要注意文中的抒情议论性的语段或语句，这些往往提示我们词语的意思和情感，帮助我们正确理解词语和句子。【小题3】试题分析：根据第三段中“相反的”一词可知，前面是正面论证，后面是反面论证，即语段是从正反两方面展开论证的。作用即为了证明其前面的的观点句，即“心灵美，以及由它产生的一切行为美是最高尚的美”。考点：本题考查学生对信息的提取能力。点评：整体理解文章，到问题出现的语段去寻找答案，能用原文语句回答则用原文语句回答，也有的要提取原句的一部分，具体情况根据问题和文章内容而定。

好好学习下