材料一：“比较优势陷阱”是指陶醉于自然资源的比较优势不能自拔、固化于产业链的低端，最终丧失竞争力。有学者认为：比较优势原理更适合在一国范围内发挥作用，当把它应用到世界范围内的时候，

材料一：“比较优势陷阱”是指陶醉于自然资源的比较优势不能自拔、固化于产业链的低端，最终丧失竞争力。有学者认为：比较优势原理更适合在一国范围内发挥作用，当把它应用到世界范围内的时候，应当是有条件、有限度的。发展中国家如果不明白这一点，就会陷入比较优势的陷阱，就会贻误本国经济的发展。
材料二：2012年1月31日，温家宝总理主持召开国务院第六次全体会议，决定将《政府工作报告（征求意见稿）》发往各地各部门征求意见。2月3日至4日，温家宝到广东省走访企业、村庄，考察人才市场和海关物流园区，召开座谈会听取建议。温家宝强调，国内经济一些体制上的问题，特别是不平衡、不协调、不可持续的问题需要认真加以解决，面临的挑战和困难不少，解决所有问题的关键依然是改革开放。
（1）请运用《生活与哲学》中矛盾的普遍性和特殊性的相关知识阐释材料一中的观点。（7分）
（2）运用社会历史观的知识，谈谈你对材料二中所提出的“解决所有问题的关键依然是改革开放”的理解？（10分)

(答案→) 解析：本题以比较优势原理为切入点考查学生对教材知识的理解和运用能力。首先审读设问，第（1）问限制知识范围是矛盾的普遍性和特殊性的相关知识。可从矛盾的普遍性要求我们在任何时候、对任何事物都要承认矛盾，揭露矛盾，分析矛盾；要坚持两分法。矛盾特殊性要求我们要具体问题具体分析。矛盾的普遍性和特殊性是相互联结，在一定条件下可以相互转化，要求坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。三个层次一一分析即可。第（2）问限制知识范围是社会历史观的知识.问题指向是改革。可从社会主义改革的性质和意义两大方面分析。

对的，就是这个意思