汉字文化与小学识字教学有什么意义

汉字文化与小学识字教学有什么意义

汉字，作为我国的法定通用文字是学生的必学课程，同时掌握好常用汉字也是学习和生活的一种基本技能。而低年级孩子在识字过程中容易出现很多问题：识字量大，相对于其他知识的学习较抽象，教学中难以引起注意；学会了的汉字也容易遗忘；掌握的生字不会灵活运用等。面对种种困难，教师在识字教学中借助汉字本身所蕴含的丰富文化内涵发现新的教学方法能更好的辅助学生完成识字目标。

识字教学中要渗透汉字文化，就必须做到以下三点：渗透汉字的字理、渗透汉字的演化以及渗透汉字的故事。 例如猫小帅学汉字app中，教材根据汉字的构字规律，对象形、指事、会意、形声转注、假借等造字法进行分析。运用直观、联想等手段识记字形，以达到识字的目的。 同时，应用中还选取一些经典的汉字故事，包括历史故事、神话传说、文化习俗等，促进学生学习兴趣的不断形成。 识字教学决不能将识字成为学生的负担，应该利用不同的有效的方法对不同的字进行科学有趣地教学。以“趣”为前提，渗透汉字文化，让学生开心识字，自然而然增强了识字的欲望。像采用这种渗透字理、图文结合、演变过程、故事理解的教学方式，学生想不爱上识字都难！