在我们的校园有时会看到这样一些不良的现象：洁白的墙壁上留下了脚印、球印，崭新的课桌上刻下了一些乱七八糟的东西，课间餐过后地板上躺着一些纸屑、果皮、塑料袋。请你运用儒家的思想教育观点

在我们的校园有时会看到这样一些不良的现象：洁白的墙壁上留下了脚印、球印，崭新的课桌上刻下了一些乱七八糟的东西，课间餐过后地板上躺着一些纸屑、果皮、塑料袋。请你运用儒家的思想教育观点，或运用法家的严格惩罚观点，或运用道家的自我觉悟的观点，就校风建设问题提出你的看法。（先指出该学派的思想，再结合实际的校园现象，提出你的看法。）法家：他们以主张“以法治国”的“法治”而闻名，而且提出了一整套的理论和方法。这为后来建立的中央集权的秦朝提供了有效的理论依据，后来的汉朝继承了秦朝的集权体制以及法律体制，这就是我国古代封建社会的政治与法制主体。作为学校必须制定符合本校实际的规章制度，然后不折不扣的执行。要做到“有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。”这样才能使校风转变，使同学们改掉不良的行为习惯。（答案不唯一，能够结合一个学派的思想论述即可）

(答案→)法家：他们以主张“以法治国”的“法治”而闻名，而且提出了一整套的理论和方法。这为后来建立的中央集权的秦朝提供了有效的理论依据，后来的汉朝继承了秦朝的集权体制以及法律体制，这就是我国古代封建社会的政治与法制主体。作为学校必须制定符合本校实际的规章制度，然后不折不扣的执行。要做到“有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。”这样才能使校风转变，使同学们改掉不良的行为习惯。（答案不唯一，能够结合一个学派的思想论述即可） 解析：本题要求在识记、理解道家思想或法家思想的基础上，进一步结合生活实际来运用，这是其知识点的又一次建构。

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