电弧是怎么产生的

电弧是怎么产生的

问题一：电弧是怎么形成的？ 是触头间中性质子(分子和原子)被游离的过程。开关触头分离时，触头间距离很小，电场强度E很高(E = U/d)。当电场强度超过3×10^6V/m时，阴极表面的电子就会被电场力拉出而形成触头空间的自由电子。这种游离方式称为：强电场发射。
从阴极表面发射出来的自由电子和触头间原有禒少数电子，在电场力的作用下向阳极作加速运动，途中不断地和中性质点相碰撞。只要电子的运动速度v足够高，电子的动能A=1/2mv^2足够大，就可能从中性质子中打出电子，形成自由电子和正离子。这种现象称为碰撞游离。新形成的自由电子也向阳极作加速运动，同样地会与中性质点碰撞而发生游离。碰撞游离连续进行的结果是触头间充满了电子和正离子，具有很大的电导；在外加电压下，介质被击穿而产生电弧，电路再次被导通。问题二：电弧如何产生 电弧的形成是触头间中性质子(分子和原子)被游离的过程。当用开关电器断开电流时，如果电路电压不低于10—20伏，电流不小于80~100mA，电器的触头间便会产生电弧。
熄灭电弧的方法
① 拉灭弧法
在开关触头断开时，加速触头分离，将电弧迅速拉长，从而降低了开关触头之间的电场强度，或者说电弧不足以维持电弧的燃烧，而使电弧熄灭。
a.用气体吹动灭弧
利用任何一种较冷的绝缘介质的气流来纵吹电弧（气流方向与弧柱平行）或横吹电弧（气流方向与弧柱垂直），使电弧迅速扩散，加强冷却，从而达到灭弧的目的。
b.采用多断口灭弧
在高压断路器中，常制成每相有两个或更多个串联断口，可将电弧分割成多个小电弧段。其作用是：在相等的触头行程下，多断口比单断口的电弧拉长速度快，从而弧隙电阻迅速增加，增大了介质强度的恢复速度；同时，加在每个断口的电压减小，使弧隙的电压恢复速度降低，因而灭弧性能良好。
c.利用真空灭弧
真空具有较高的绝缘强度，将开关触头置于真空容器中，当电流过零时即能熄灭电弧。为防止产生过电压，应当不使触头分开时电流突变为零。宜在触头间产生少量金属蒸汽，形成电弧通道。当交流电流自然下降过零前后，这些金属蒸汽便在真空中迅速飞散而熄灭电弧。
d.将电弧分为多个串联的短弧
交流电弧，在电流过零的瞬间，新阴极附近在0.1~1us的时间内，立即出现大约150~250V的介质强度，称为新阴极效应。当触头两端外加交流电压小于150V时，则电弧将熄灭。将长弧切成几个短弧串联就是利用新阴极效应灭弧。一般是采用绝缘板夹着许多金属栅片组成灭弧栅，罩住开关触头的全行程。当开关触头分离时，长电弧在电动力和磁场力的作用下迅速移入灭弧栅，长电弧被灭弧片切割成一连串的短电弧，在电弧电流过零，电弧熄灭时，每两栅片间均立即出现150~250伏的介质强度，设有n个栅片，则灭弧栅片总的介质强度为n（150~250）V，若作用于触头间的电压小于该值时，不能维持电弧燃烧，电弧必然熄灭。也就是说，当所有栅片间的介质强度总和大于动、静头向外加电压，电弧就不再重燃。 俯e.利用有机固体介质的狭缝灭弧
狭缝灭弧装置，灭弧栅片电陶土或有机固体材料制成。当触头间产生电弧后，在磁吹线圈产生的磁场作用下，以电弧产生电动力，将电弧拉长进入灭弧栅片的狭缝中，电弧与栅片紧密接触，冷却电弧，加强去游离。同时有机固体介质在高温作用下分解而产生气体，压力增大，使电弧强烈冷却，最终熄灭
② 冷却灭弧法
降低电弧的温度，使离子运动速度减慢，这样不但使热游离作用减弱，同时离子的复合作用也增强，有利于电弧的熄灭。温度愈低，复合作用就愈强烈，电弧愈易熄灭。问题三：焊接电弧是怎样形成的 由焊接电源供给的，具有一定电压的两极间或电极与焊件之间，在气体介质中产生的强烈而持久的发电现象，称为焊接电弧。问题四：电弧形成的最最基本原理 书上说的肯定是对的。但愿我说的你能明白。我也只能说一些概念:
电弧发生在电路断开的瞬间。
只有电感电路会产生电弧。
产生电弧的原因是电感电路电流不能突变。
触头断开瞬间，电路的电感元件会将磁场能量释放出来，这是电弧的起因。
触头闭合时两端没有电压，触头分开时，磁场能量在触头之间形成弧电压，这个弧电压击穿空气隙，使空气分子电离，形成弧电流，弧电流产生高温进一步加剧电离作用(有时称为游离现象)。
电弧能量表现为弧电压和弧电流的乘积。电弧能量越大越难熄灭。
灭弧的基本要点就是“去游离”。
去游离(灭弧)的最有效方法是将电弧快速冷却。包括:拉长电弧分段冷却，横吹，纵吹，强制气体置换。
为了提高断路器的灭弧能力，采用在灭弧室充入六氟化硫气体或抽真空等方法，提高了抗游离能力。
我离开书本30年了，还能记得这么多，只要理解了就不会再忘记。问题五：电路中的电弧是怎么形成的，百科上的不太明白，还有为 举个栗子，空气中的氧气中的氧原子的原子核跟核外电子，因为高压电的电场而分离，原子核朝高压电负极移动，核外电子朝高压电正极移动，形成电流，这个电流就是气体被电离后形成的电弧。

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