有什么烦恼

有什么烦恼

问题一：大家都有些什么烦恼？ 50分最多的烦恼是早上吃什么，中午吃什么，晚上吃什么
最大的烦恼是个子太矮问题二：烦恼 什么烦恼…是哪一首歌的歌词 张学友，烦恼歌问题三：成长中有哪些烦恼？ 学习不好 作业太多
老师家长的期望太高
家长的管束太严
亲戚朋友过于关注你的一举一动 并时刻和自己的孩子比较
朋友之间的冲突 矛盾
担心自己的未来的道路是不是可以走的顺利
还有身边爱自己的和自己爱的人 分分合合
能不能升学
与家长，老师的争吵或不和
......太多了但是只要坦然面对，慢慢就没烦恼了，就长大了！问题四：烦恼的成语有哪些? 烦恼的成语
【嗳声叹气】：因伤感、烦闷或悲痛而发出叹息声。
【烦天恼地】：对天地都有所烦恼。形容心情极其烦闷苦恼。
【咳声叹气】：因忧伤、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。
【眉头不伸】：形容忧愁烦闷的样子。
【眉头不展】：展：舒展。紧皱着眉头，愁闷不乐的样子。形容忧愁烦闷的样子。
【闷怀顿释】：心中的忧虑、烦闷一下子就消失了。
【闷闷不悦】：闷闷：心情不舒畅，心烦；悦：愉悦。形容心情烦闷不快活。
【消愁解闷】：消除忧愁，解除烦闷。
【消愁释愦】：指消除烦闷，愉快身心。
【移情遣意】：变易情志，消遣烦闷。
【昼慨宵悲】：慨：慨叹。白天慨叹，夜晚悲戚。形容心情十分烦闷。
【自寻烦恼】：自找的烦闷苦恼。意思是，本来不该有烦闷苦恼。
怅然若失 怅然：形容不如意、不痛快。象失去什么似的烦恼不快。
出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·雅量》：“殷怅然自失。”
愁潘病沈 泛指烦恼和疾病。
出处：晋·潘岳因忧愁而早生白发，南朝·梁·沈约因病而瘦减腰围。
达观知命 达观：指一切听其自然或看得开；命：命运；知命：指知天命。指对不如意的事情看得开，任凭命运摆布，无所烦恼。
出处：茅盾《幻灭》十四：“达观知命的思想，暂时引渡静离开了苦闷的荆棘。天快亮时，她也沉沉入睡了。”
好肉剜疮 比喻无事生非，自寻烦恼。
出处：《续传灯录》：“说佛说祖，正如好肉剜疮；举古举今，犹若残羹馊饭。”
灰身灭智 佛教语。指断除一切身心烦恼，为小乘阿罗汉果的境界。
出处：隋·智顗《四教仪》：“若灰身灭智，名无余涅槃。”
灰身泯智 佛教语。指断除一切身心烦恼，为小乘阿罗汉果的境界。同“灰身灭智”。
六根清净 六根：佛家语，指眼、耳、鼻、舌、身、意。佛家以达到远离烦恼的境界为六根清静。比喻已没有任何欲念。
出处：隋·隋炀帝《宝台经藏愿文》：“五种法师，俱得六根清净。”
六根清静 六根：佛家语，指眼、耳、鼻、舌、身、意。佛家以达到远离烦恼的境界为六根清静。比喻已没有任何欲念。
出处：《法华经·法师功德品》：“以是功德，庄严六根，皆令清静。”
杞国忧天 比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。同“杞人忧天”。
杞国之忧 比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。同“杞人忧天”。问题五：烦恼是什么意思 基本信息　　词目：烦恼拼音：[fán nǎo] ：形容词，不顺心不畅快，烦闷苦恼。名词，令人不顺心或不畅快的人或事。
英译：
vexation ; worry ; trouble ; care ; bother
to fret one ' s heart ; to bedevil ; to go spare ; to trouble ; to bother about ; to fuss over [编辑本段]基本解释　　1. [be vexed;be worried;be annoyed;be irritated]∶烦闷苦恼
自寻烦恼
2. [bother;disturb]∶烦扰
那伙鸟男女来烦恼南旺营。——《荡寇志》 [编辑本段]详细解释　　1. 佛教语。谓迷惑不觉。包括贪、嗔、痴等根本烦恼以及随烦恼。能扰乱身心，引生诸苦，为轮回之因。见《唯识论》卷六。
《百喻经·五人买婢共使作喻》：“五阴亦尔，烦恼因缘合成此身。而此五阴，恒以生老病死无量苦恼搒笞众生。” 南朝 梁武帝 《净业赋》：“抱惑而生，与之偕老；随逐无明，莫非烦恼。”《坛经·般若品》：“凡夫即佛，烦恼即菩提。前念迷即凡夫，后念悟即佛。前念著境即烦恼，后念离境即菩提。” 明 刘元卿 《贤奕编·仙释·道无明晦》：“实性在凡不减，在圣不增；住烦恼而不乱，居禅定而不寂。性相如如，名之为道。”
2. 忧愁苦闷。
唐 孟浩然 《宿天台桐柏观》诗：“愿言解缨绂，从此去烦恼。” 宋 欧阳修 《蝶恋花》词之一：“酒入横波，困不禁烦恼。”《三国演义》第五四回：“ 玄德 自没了 甘夫人 ，昼夜烦恼。” 闻一多 《红烛·时间底教训》：“昨日的烦恼去了，今日底还没来呢。”
3. 担心；挂虑。
《警世通言·三现身包龙图断冤》：“只因这箇人身上，我只替押司娘和 小孙押司 烦恼！” 碧野 《没有花的春天》第二章：“老地主还是在烦恼着怎样来祭塔的那一回事。”
4. 犹打扰。
《警世通言·三现身包龙图断冤》：“媒婆道：‘押司娘烦恼！外日不知，不曾送得香纸来，莫怪则箇！’” [编辑本段]概念　　根据亲身体验，我们都知道，烦恼是什么。但是，要说明白烦恼究竟是怎么回事，却非常困难。查尔曼的调查研究发现，即使是语言修养很高的烦恼者也都说不清楚。美国韦氏大词典对烦恼的解释是一种旁观者的说法，不符合精神现象学的要求，对心理卫生也没有帮助。由此可见，理性对烦恼是无能为力的。
从精神病理学上讲，烦恼是一开始并不太困难就忍受下来却一直拖延着的挫折感和轻微心理冲突的产物。
就任何一个短的时间而言，烦恼并不构成什么精神疾苦。正因为如此，烦恼在下述任何一种情况下就隐退了：
1、体育活动相当剧烈时，如体育锻炼，体育劳动；
2、强烈情感体验时，不论是喜是悲，也不论是怒是惧，只要足够强烈，烦恼就烟消云散；
3、身体急性疼痛时，如沸油烫疼了手，或者患急性病身体不舒服时，例如一天跑20次厕所，一个劲地拉稀；
4、生理困乏时，比如饥饿，寒冷，困倦等；
5、聚精会神时；
6、实际事物忙得叫人不可开交时。
显然，烦恼的内容并非人生大事，而是日常生活中的“例行公事”，甚至是些摆不到桌面上去的“鸡毛蒜皮”。尽管事情不大，但是数量极多，每天没完没了，跺不开，推不掉，叫人总是不顺心、不如意，憋在心里难受，发泄出来又不知从何说起，往往找不到合适的对象。
烦恼有以下几个特点：
1、烦恼的内容是实在的，现实的；
2、烦恼总是包含着不少想象；想象中的事情......余下全文>>问题六：女孩子都有什么烦恼？ 那太多了，想到几个说几个吧。
衣服永远是别人穿得好看；
男人永远靠不住；
婆婆永远处不好；
身材一天没一天好；
衣柜太小money太少；
满意了吗？问题七：小学生有什么烦恼 第一大烦恼：书包重、作业多、考试难
书包重、作业多、考试难显然组成了学习负担重的铁三角，被调查者无一例外的抱怨学习负担太重。有的同学说:我的烦恼就是长不高，不是因为缺钙，而是因为书包太重，它压得我长不高啊！有的说：我的眼睛2年级的时候还是2.0呢，可到了四年级，苍蝇在我眼前飞来飞去，我是“只闻其声不见其蝇”啊！为什么呢？因为作业太多，我的眼睛太疲劳了.还有的说：现在的考试题越出越难，越出越怪。我都差不多考成了小笨蛋了！我怎么能不烦恼呢？
第二大烦恼：睡觉的时间少，玩儿的时间更少
早上6点你一定要起来，因为6：50是必须到校的。晚上作业到11点是正常“下班”，到了考试前，每天晚上再加个2小时的班是再正常不过的啦！我们的健康卫生课上也学了，说小学生应该有8小时以上的睡眠时间保证，你说我们是优先完成作业呢?还是听从健康知识的教导呢？你说我们烦恼不烦恼？
据说卡通片是给孩子们看的，可我早就忘了卡通片的模样了。当然，如果考了个100分，也许得到特批的1小时户外运动，刚你约好了小伙伴，楼上又传来妈妈清脆的声音：一小时到了！你说，你会不烦恼吗？唉，真羡慕那些退了休的爷爷奶奶啊！
第三大烦恼：比！比！比！世上没有不唠叨的家长
都说现在的独生子女幸福无比，可我们更希望自己是森林中的自由小鸟啊！可父母常告诫：你看张三的儿子又考了100，李四的闺女比赛得了一等奖，你就不能给我争争气吗？原来我们肩负着给家长争脸面的重担啊！和同事的孩子比、和邻居的孩子比、和认识的比、和不认识的比、比！比！比！……比得真让人心烦啊！
一进家门：你怎么又在看杂书？刷牙时间怎么这么短？怎么还不做作业？……总之，家长有足够多的理由去唠叨，似乎我们回了家就没有做过一件正确的事情！
第四大烦恼：老师的批评是个“宝”，有时也是大烦恼
调查中我们发现，老师的批评也成为许多同学的烦恼来源。有的同学说，老师的批评是良药苦口，可这药有时候也太苦了吧！什么：你一辈子也不会有出息啊！什么：你是来学习的还是来犯傻的啊？有的老师似乎既是嘲讽人的高手又是决定我们将来命运的先知，这一切还要冠之为：都是为了你们的进步！
第五大烦恼：同学间友谊多，烦恼也不少
因为个儿矮了一点点，有的同学就叫我“冬瓜”，你看到过有鼻子有眼睛还能会自行车的冬瓜吗？我把小秘密告诉最信赖的小伙伴，可他却去老师那里打小报告，还说是“大义灭亲”，你说朋友间是该信任呢还是要提防呢？烦恼啊！
当然，除了上面的五大“烦恼”，同学们还有许许多多的小烦恼呢，什么怕陪妈妈逛街啦，什么怕拔牙啦等等。问题八：人有哪些烦恼 大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。
美国的“石油大王”约翰.戴维森.洛克菲勒，从小家教很严，靠给父亲做“雇工”挣零花钱。他清晨便到田里干农活，有时帮母亲挤牛奶。他有一个专用于记账的小本子，把自己的工作量化后，按每小时0.37美元记入账，尔后与父亲结算。这是他做得很认真，感到既神圣又趣味无穷。更有意味的是，洛克菲勒的第二代、第三代乃至第四代，都严格照此办理供并定期接受检查，否则，谁也别想得到一分钱的费用。
洛克菲勒这样做并非家中一贫如洗，也不是父母有意苛待孩子，而是为了从小培养孩子勤劳节俭的美德和艰苦自立的品格。那小账本上记载的岂止是孩子打工卖力的流水账，分明是孩子接受磨难和考验的经历！ 其实，在不少发达国家，对待在校学习的孩子，要求也是非常“刻薄”的。在日本，许多学生利用课余时间，在饭店洗碗，端盘子，在商店售货或照顾老人，做家教等，挣钱交学费零用。美国人一贯教育孩子自主自立，七八岁的小孩就成了“小生意人”，出售他们的“商品”挣钱零用。美国中学生有个口号：“要花钱自己挣。”每逢假期，他们就成了打工族，学习自食其力。
爱迪生 (1847-1931)
19世纪被誉为科学的世纪，也是以科学的技术化和社会化为突出特征的世纪。科学在这个世纪开始成为社会生活的一个重要组成部分。风起云涌的伟大创新转变成为技术科学的巨大威力。这个世纪的一些科技巨擘继续活跃于20世纪。托马斯·阿尔沃·爱迪生（Thomas Alva Edison）,就是其中之一。美国《生活》周刊不久前评出的过去1000年的100位最有影响力人物中，爱迪生名列第一。
爱迪生出身低微、生活贫困，他的“学历”是一生只上过3个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟然当他母亲的面说他是个傻瓜、将来不会有什么出息。母亲一气之下让他退学，由她亲自教育。这时，爱迪生的天资得以充分地展露。在母亲指导下，他阅读了大量的书籍，并在家中自己建了一个小实验室。为筹措实验室的必要开支，他只得外出打工，当报童、办报纸。最后用积攒的钱在火车的行李车厢建了个小实验室，继续作化学实验研究。后来，化学药品起火，几乎把这个车厢烧掉。暴怒的行李员把爱迪生的实验设备都扔下车去，还打了他几记耳光,据说爱迪生因此终生致聋。
爱迪生是美利坚民族崇尚的那种传奇般的人物——虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智获得巨大成功。他自学成才，以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，克服了数不清的困难，成为美国发明家、企业家。他早年曾制定双工式和四工式电报系统，发明自动电报帮电机。1877～1879年发明留声机；实验并改进了电灯（白炽灯）和电话。以后又制定了照明系统，并为实现集中供电进行了许多工作。他提出并采用直流三线系统。制成当时容量最大的发电机，并于1882年利用该机建成了第一座大型发电厂。在同时期，作了铁道电气化的试验。1883年发现“爱迪生效应”，即热电子发射现象。在电影技术、矿业、建筑、化工等方面也有不少著名的发明，仅从1869年到1901年，就取得了1328项发明专利。在他的一生中，平均每15天就有一项新发......余下全文>>问题九：苦恼和烦恼有什么区别？ 20分苦恼是遇到事情不知道怎么解决，烦恼是遇到的事情太多不知道先解决哪个。