阅读下面的材料，回答下列问题：??????????凹透镜平常我们看到的凹透镜是中间比边缘薄、采用透明的玻璃制成的．我们已经知道平行玻璃板使平行光透过后还是平行的光，

阅读下面的材料，回答下列问题：
?????????? 凹透镜
平常我们看到的凹透镜是中间比边缘薄、采用透明的玻璃制成的．我们已经知道平行玻璃板使平行光透过后还是平行的光，那么平行光透过凹透镜后怎样呢？小丽同学进行了大胆的猜想：
①平行光透过凹透镜后可能会聚
②可能发散，
③可能不会聚也不发散．
上面三种情况，究竟哪种情况是正确的呢？小丽同学接着进行了如下的探究实验：她用激光光学演示仪发出一束平行光，正对着凹透镜照射，观察到如图所示的现象．
（1）通过实验，小丽同学得出了什么结论？
（2）你认为凹透镜可以有哪些应用？小丽同学在上述研究活动中采取了怎样的探究程序？

解：（1）观察图象可以发现：平行光线经过凹透镜折射后，折射光线远离了主光轴，说明了凹透镜对光线有发散作用；
（2）根据凹透镜对光线发散的特点，我们制成汽车的观后镜．
首先提出了问题：平行光透过凹透镜后怎样呢？
然后进行了猜想：会聚、发散、既不会聚也不发散．
设计实验和进行实验：用激光光学演示仪发出一束平行光，正对着凹透镜照射，观察到如图所示的现象．
得出结论：凹透镜对光线有发散作用．
答：
（1）凹透镜对光线有发散作用；
（2）做汽车的观后镜；
提出问题--进行猜想--动手实验--得出结论．解析分析：（1）观察图象，平行光线经过凹透镜折射后，折射光线远离了主光轴，说明了凹透镜对光线有发散作用；（2）凹透镜对光线有发散作用，根据光路的可逆性，可以使人的视野扩大，可以作汽车的观后镜；实验探究的步骤包括：提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、得出结论、评估和交流．点评：本题考查了学生对科学探究环节的掌握和应用，同时考查了学生获取信息的能力，要求平时多注意生活中的现象，并能利用所学知识解释问题．

谢谢回答！！！