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(1)我说道:“爸爸,你走吧。(2)他往车外看了看说:“我买...阅读答案

答案:2  悬赏:60  手机版
解决时间 2021-01-03 14:46
阅读下面的文字,完成小题。(10分)(1)我说道:“爸爸,你走吧。(2)他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”(3)我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。(4)走到那边月台,须穿过铁路,须跳下去又爬上去。(5)父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。(6)我本来要去的,他不肯,只好让他去。(7)我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉施,蹒跚地走到铁道边,慢慢探下身去,尚不大难。(8)可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。(9)他用双手采着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快流下来了。(10)我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。(11)我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。(12)过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。(13)到这边时,我赶紧去搀他。(14)他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(15)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(16)过一会说:“A___”我望着他走出去。(17)他走了几步,回头看见我,说:“B__”(18)等他的背影混入未来往往的入里,再也找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 【小题1】本段共有四处涉及到父亲的背影,它们的句子序号依次为_____ (2分)【小题2】用课文中的词语填空回答问题。(2分)(1)父亲的体形特征是__ ;(2)穿戴的服饰是___ _;(3)走路时的身形特点是___ ; (4)表现父亲爬月台的动作有__ 。【小题3】“我走了,到那边来信!”一句应该放在文中的___ 处;请解释它在文中的含义是什么?(2分)答:___ _【小题4】对第(15)句理解准确的一项是( )(2分)A.“扑扑在上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身上,父亲喜欢洁净所以扑扑土以后心里就轻松了。B.泥土照应了父亲爬月台的情节,“轻松”是因为买的橘子并不太重,父亲在暗示儿子自己并不累,是父亲一片爱子之心的自然流露.C.泥土表明当时车站的环境很脏,“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心的满足,同时在暗示儿子,说自己并不累。D.泥土照应了父亲爬月台的情节,“轻松”说明不是真轻松,只是说父亲为能给儿子买朱橘子而感到内心的满足,是父亲一片爱子之心的自然流露。【小题5】文章四次流泪,四次写背影,采用动作、外貌、语言等多种描写手法表现了 的主题。(2分)
最佳答案
【小题1】(7)(8)( 9)(18)【小题2】肥胖 ;戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青色棉袍;蹒跚;缩、倾【小题3】A【小题4】D 【小题5】父子相怜相爱的父子情深。解析【小题1】试题分析:精读文章,只要与“背影”有关的语句就提取出来。从前向后读,很自然会读出(7)(8)(9)(18)四处。考点:本题考查学生提取信息的能力。点评:从文中提取信息,一定要找准范围,然后从前向后找寻完整,根据理解借助原文语句把切题的答案提取或概括出来。【小题2】试题分析:“课文中的词语”表明是在原文中提取。根据“体形、穿戴、身形特点、爬月台的动作”的提示可知,答案应集中于(7)(8)(9)三句,精读这三句话,然后,把相关词语提取出来即可。考点:本题考查学生提取信息的能力。点评:从文中提取信息,最为关键的是找准范围。寻找范围时,要借助题干中的提示内容,这样,才能把范围找精准。【小题3】试题分析:“我走了,到那边来信”应是送别时嘱咐“我”的话,表达了离别之时,对我的牵挂、惦念,告诉儿子到那边后来信报平安,这样才能放心。因此,初步判断应放在A处。再根据B前面的“他走了几步,回头看见我”,这时再说“我走了”就不合适了,根据原文可知,父亲这时说的是“进去吧,里面没人”。考点:本题考查学生语段的能力。点评:理解语段,要整体把握语段的内容,根据内容选择正确的语句。选择时,还要注意与空前后句子的联系,既要语意通顺,又要合情合理。【小题4】试题分析:“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”理解句子一定要结合整个语境,放到文章当中理解。此句中尤其要理解清楚的是“心里很轻松似的”,轻松的原因是,父亲亲自为儿子买来了橘子,内心感到很满足,是父爱的一种自然流露。因此,答案应选D.考点:本题考查学生课文内容的理解、辨析能力。点评:做这类题目时,一定要在通读全文、了解文章内容与主旨的基础上,根据对句子的理解,找到最佳选项。也可以找到其它各项中的“纰漏”之处,将其排除掉。【小题5】试题分析: “四次流泪”是因为感动,“四次写背影”是为了突出父亲对“我”的爱。因此,本文表达了父亲对儿子的爱,儿子对父亲的感激与疼爱。即父子之间的深情。考点:本题考查学生对文章主旨的理解能力。点评:理解文章主旨要结合文章内容、故事情节、细节描写等,在分析主旨时,借助其中的关键语句(事物、触发点),判断作者的立场情感,这样,能帮助我们选择正确的词语来组织语言。
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对的,就是这个意思
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