通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠,各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!
1.解释加点的字。
(1)其船背稍夷( ) (2)钩画了了( )
(3)为窗入( ) (4)曾不盈寸( )
2.用原文回答问题。
(1)核舟上所刻文字的特点是
(2)对核舟给予高度评价的句子是
3.选文第二段运用的说明方法是 ,作用是
通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠,各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!
1.解释加点的字。
(1)其船背稍夷( ) (2)钩画了了( )
(3)为窗入( ) (4)曾不盈寸( )
2.用原文回答问题。
(1)核舟上所刻文字的特点是
(2)对核舟给予高度评价的句子是
3.选文第二段运用的说明方法是 ,作用是
1.(1)平,(2)清清楚楚(3)刻有(4)满;2.(1)细若蚊足,勾画了了。(2)嘻,技亦灵怪矣哉!3.列数字,说明小小核舟所刻东西之多
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本题主要是考查对这段说明核舟外形的文字的理解,同时考查文章的说明方法和重要字词。
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