这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；...阅读答案

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。　　　　后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”　　但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。　　这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。1．选文第一自然段中景物描写有什么作用？2．文中画波浪线的句子是什么描写？有什么作用？3．第三自然节中“强壮”和“高大”形容同一个人，它们的位置能否互换？4．怎样理解结尾画线句的深刻含义？5．此段文字的感情基调是________、________。

答案：解析：　　1．展示出生机勃勃的景象，饱含着作者对生生不息的生命的热爱、礼赞之情。　　2．语言描写。表现孩子聪明活泼，天真可爱。　　3．不能。“强壮”是从母亲的角度说的，因为母亲年老体弱；“高大”是从儿子的角度说的，儿子年龄尚小，所以在他的眼中，父亲是“高大”的。　　4．这里采用比喻、夸张的手法，形象地表达出“我”对生活的使命感，“我”和“妻”人到中年，肩负承前启后的重任，对上肩负赡养老人的义务，对下，承担培养教育子女的责任。　　5．欢愉的、深沉的。

和我的回答一样，看来我也对了