如图所示是一个演示实验的插图,请回答:
(1)该实验研究的问题是______;
(2)该实验用到的物理方法是______;
(3)该实验是通过钢球对木块______来研究钢球在A位置时的动能大小;
(4)比较甲、乙两图可知:在______相同时,______越大,动能就越大;
(5)比较乙、丙两图可知:在______相同时,______越大,动能就越大.
如图所示是一个演示实验的插图,请回答:(1)该实验研究的问题是______;(2)该实验用到的物理方法是______;(3)该实验是通过钢球对木块______来研究钢
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解决时间 2021-12-28 07:29
- 提问者网友:姑娘长的好罪过
- 2021-12-28 03:19
最佳答案
- 五星知识达人网友:罪歌
- 2021-12-28 03:24
解:(1)乙丙实验中球的质量相同,高度不同,所以可以探究动能的大小与速度的关系;甲乙实验中球的运动速度相同,质量不同,所以可以探究动能的大小与质量的关系;综上所述本实验研究的是动能大小与哪些因素有关;
(2)因为动能大小和物体的质量、速度有关,所以实验中必须控制一个物理量不变,即用到控制变量法;
(3)实验中通过观察钢球对木块做功的多少来间接判断物体动能的大小,采用的是转换法的思想.
(4)比较甲、乙两图可知:在小球的运动速度相同时,小球的质量越大,对木块做的功越多,即小球的动能越大;
(5)比较乙、丙两图可知:在小球的质量相同时,小球的运动速度越大,对木块做的功越多,即小球的动能越大.
故
(2)因为动能大小和物体的质量、速度有关,所以实验中必须控制一个物理量不变,即用到控制变量法;
(3)实验中通过观察钢球对木块做功的多少来间接判断物体动能的大小,采用的是转换法的思想.
(4)比较甲、乙两图可知:在小球的运动速度相同时,小球的质量越大,对木块做的功越多,即小球的动能越大;
(5)比较乙、丙两图可知:在小球的质量相同时,小球的运动速度越大,对木块做的功越多,即小球的动能越大.
故
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- 1楼网友:低音帝王
- 2021-12-28 03:46
这下我知道了
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