难忘的路队比赛作文

难忘的路队比赛作文

这次看比赛我所的到了不仅仅是看一场比赛,一份激动,一分快乐.更多的是潜在内心的那鼓力量,要奋力拼搏.勇往直前XXX.
　　　今天,邻居给了一个在甘蔗划龙舟比赛的片.接到片后,我激动不已.我本来就很想到现场看了,可是因为读书而可惜了一次难得的机会.现在在片里也能享受那个场面的激烈了.于是迫不及待地那去播.啊,开始了,我心潮澎湃,十分激动.开始比赛了,他们一听号令便眼疾手快地划,完全不注意周围的一切,全神贯注地划着,垂着头,使足了劲.我们队的人员一个个帅呆了,没三两下就超过对手,把对手甩到后头了.我真高兴!可是,对手也紧追不舍,这镜头,真令人心悬在半空拉.我在为自己的队加油了,握着拳头,热情地喊“加油”.此时此刻,片里的配乐唱起来了,这歌声来得真是时候,把每个镜头都弄得十分触动人心了,这情景县得更激烈了,我也唱起了歌为他们加油! 　
　　我在想像着他们划龙舟时是怎样的努力地划,此时此刻他们是那么有力气,是那么投入地划,全身心地划,我完全被震撼了. 　
　　很投入地看着,我发现他们划时的特点.莫不是有什么心电感应?怎么每个动作都那么整齐?这也许就是同心协力的效果吧!正因为这样才使速度快乐很多啊!看来,同心协力潜在着这样大的力量. 　
　　每个情节都打动着我的心,身临其境,仿佛也跟他们一样,正在划龙舟呢!手里还做着划龙舟的姿势了,这也不足为奇,我的心早已飞到了龙船里,正在激烈地和对手比赛呢. 　
　　在最后一刻,最后冲刺,我们队的队员全部站起来划了.这惊人的一举使我大为惊讶,更多的是对他们的佩服啊!这可是我有使以来第一次看到站着划龙舟的.我对他们的智慧不由的钦佩了.此时,比赛更加激烈了,而我们的队伍在这一刻闭紧了眼睛,全身心地划,任流过的汗,唯一的目标就是前面,成功正在向他们招手呢! 　
　　瞧,在场的观众都欢呼雀跃起来了,一个个呼喊着,为他们加油!声音一阵高过一阵.正在比赛的队员又怎么不奋力拼搏呢?啊!他们终于成功了,此时他们站了起来,他们把手举得高高的.他们一定很高兴吧,这可是他们奋斗来的结果啊!我也很激动,成功后我手舞足蹈.为他们喝彩. 　
　　鞭炮响起来了...比赛结束了...片也到此为止了,但在最后一刻,烟花放起来了,好美丽,成功就像烟花那么美. 　
　　而我的心似乎还在看比赛. 　
　　这次看比赛我所的到了不仅仅是看一场比赛,一份激动,一分快乐.更多的是潜在内心的那鼓力量,要奋力拼搏.勇往直前.

为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。我也想套用一下：为什么我们常常探讨教育的问题，因为我们都热爱教育这项伟大的事业。那么，高考作为中学教育的一个最终评价，自然是我们无法回避的问题。围绕高考，每所学校都有自己切实可行的方法措施，各有特色。作为一所年轻的学校，我们没有丰富的经验可资借鉴，但我们有敢于开创的勇气面对未来，作为一名普通的教师，我没有什么骄人的成绩，但拥有一腔赤诚的热情。下面我就09年高考谈谈我个人的做法，请大家批评指正。 一是营造一种良好的氛围。高考检验的标准是绝对的，你能够进入哪个范围，就能升入哪一类的高校，所以一进入高三，我就要求学生直面现实，虽然每个人的基础不一样，但我们要达到的高度是一样的，要想成功，唯一要做的就是提高自己，超越自己，通过班会、高考动员会、计时牌、黑板报，我把这个信息全方位地传达给每一位学生，明确地告诉他们，正视困难，用一年的奋斗，高起点地走向未来。 二是确定一个可行的目标。我为自己的班级制定了一个可以达到一本、二本的目标，也分别针对每一位学生，指导他们为自己制定一个目标。教育家陶行知说：“人像树木一样，要他们尽量长上去，不能勉强都长得一样，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。”每个学生的实际情况不一样，这是客观的，我们教师就是要针对这些不同的学生指导他们向不同的目标共同奋斗，达到他们各自能力的最大值。像我班上库韶坤、干震东、郭彩璘等同学，我给他们的目标是确保一本，冲击重点名校，而柯维东、陈艳涵、钟自恒等则是立足二本，冲击一本，每位同学的基础不一样，目标也不一样。而目标不一样，具体的做法也就不一样。像库韶坤同学，我们就要求他上课不能亦步亦趋地跟着老师的进度来学，要能够自主地学，进行专项突破，在薄弱环节中，查漏补缺，通过适量的训练，巩固提高基础能力，并适度扩展，冲击高分，所以，尽管我班学生整体水平不高，