一元钱的价值有多大？

据新华网报道，江苏扬州一位10岁的小学生自己捡到1元钱硬币后，高高兴兴地交到了正在值勤的辅警手中，不料钱竟被毫不留情地扔掉。这件事引发了扬州社会各界对如何教育孩子的讨论。

我认为，讨论“一元钱被扔事件”时首先要弄清“一元钱”的价值到底有多大？

众所周知，在改革开放二十五年之后的今天，一元钱，在中国老百姓的日常生活中确实算不得大数目，甚至有点不值一提了。许多城里人习惯把消费中得到的一元硬币放在家里，人为地让它退出流通，因此还造成了个别地方的“零币荒”。这确实说明，一元钱对普通人的生活价值不大了，以至于对它不屑一顾。

尽管如此，一元钱有时并不仅仅代表10角或100分，它的价值有时是极其巨大的。当然这主要是指它所代表或象征的巨大意义而言的。一方面，近年来发生的许多法律纠纷中，诉讼原告往往要求被告赔偿损失一元钱（即通常所说的“一元钱官司”），在这里“一元钱”代表了是非，象征了公正和正义。另一方面，把一元钱放到教育环境里，它是对青少年进行思想品德教育的工具，它代表人品，象征爱心、正义感和高尚情操。而扬州这位小学生家长正是看中了“一元钱”的教育价值，看中了它对孩子拾金不昧精神的培养价值。 而那位收到小学生上交的“一元钱”的警察叔叔却把它当面扔掉了，很显然，这位警察叔叔只是把“一元钱”当成了10角或100分。在他的眼里，这100分既无法寻找失主，也不值得交公，自己更不缺这一元钱，甚至认为将它装在口袋里还会被人误解自己“昧下”，因此他选择了扔掉。而他丝毫没有考虑到学生家长的良苦用心，更没有想到这一“扔”给孩子心灵造成的创伤。

警察叔叔的一“扔”会在孩子幼小的心灵中“扔”出许多困惑和不解：难道自己将拣到的一元钱交给警察叔叔错了吗？如果没有错，自己的行为为什么没有得到肯定和尊重，为什么不仅没有得到表扬反而会被当面扔掉呢？可这是家长要求的呀，难道家长的要求错了吗？如果这样，以后还要不要听家长的？再者，我在学校和家里都是接受“拾金不昧”的教育呀，为什么老师说的和家长要求的与警察叔叔的行为有如此巨大的反差呢？……一连串的疑问会产生在这位小学生的头脑中，尽管有些自己并不理解，但能够留下深刻印象，他会在以后的学习生活中逐步“悟出”自己的道理来。最直接的后果可能是，当再拣到钱物时他会感到犹豫不决，或者选择保持沉默，不再告诉家长和老师，然后自己花掉。

“一元钱被扔事件”凸显了社会环境对青少年思想品德教育和健康成长的极端重要性，它说明对青少年的思想品德教育不仅仅是学校和家长的责任，全社会成员都是青少年的“老师”，都有义不容辞的责任，特别是在孩子们心目中形象高大的警察叔叔阿姨们更应时刻注意保护孩子的爱心和自尊心，否则不仅伤害警察在孩子们心中的形象，而且伤害孩子们幼小的心灵。总之，言传不如身教，愿以此事件的讨论为契机，在全社会营造和谐一致的思想品德教育环境，使青少年健康成长。（李克杰/山东省政法管理干部学院）