【寻找名人】寻找名人故事能担天下大任的人才都有必须经受一定的...

【寻找名人】寻找名人故事能担天下大任的人才都有必须经受一定的...

【答案】 韦编三绝
　　十一、春秋时的书,主要是以竹子为材料制造的,把竹子破成一 根根竹签,称为竹“简”,用火烘干后在上面写字.竹简有一定的长度 和宽度,一根竹简只能写一行字,多则几十个,少则八九个.一部书 要用许多竹简,这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读.像《易》这样的书,当然是由许许多多竹简编连起来的,因此 有相当的重量.
　　 孔丘花了很大的精力,把《易》全部读了一遍,基本上了解了它 的内容.不久又读第二遍,掌握了它的基本要点.接着,他又读第三遍,对其中的精神、实质有了透彻的理解.在这以后,为了深入研究 这部书,又为了给弟子讲解,他不知翻阅了多少遍.这样读夹读去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使用.即使读到了这样的地步,孔子还谦虚他说：“假如让我多活几 年,我就可以完全掌握《易》的文与质了.”
　　十二、程门立雪
　　远在北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳著名学者程颢门下.程颢死后,又将杨时
　　推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学.
　　杨时那时已四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传.
　　一天,杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿.杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师
　　醒来.一会儿,天飘起鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢实在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦住了.
　　直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负重望,终于学到了老师的全部学问.
　　之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”.
　　后人便用“程门立雪”这个典故,来赞扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学子.
　　春秋时期,卫国有个人叫孔圉,勤奋好学,而且很谦虚.他死了以后,卫国的国君为了表彰他,并让后人学习他的好学精神,就赐给他一个“文”的称号,所以,后来人们就尊称他为“孔文子”.
　　孔子有个学生叫子贡,也是卫国人.他认为孔圉不像人们所说的那样,称他为“孔文子”,似乎是有点评价过高了.他想来想去,觉得不能理解,就去向孔子请教.
　　子贡说：“那个孔文子并没有什么了不起,凭什么要赐给他‘文’的称号?”
　　孔子回答说：“孔圉聪明好学,勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教,而不会感到丢脸,这是非常了不起的,所以要赐给他‘文’的称号.”
　　子贡听孔子这样一说,猛然省悟,顿时感到心悦诚服.
　　十三、断齑画粥 ( duàn jī huà zhōu )
　　北宋大文学家、政治家范仲淹曾给后人留下了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古名句,千百年来受到了人们的赞誉.可是他幼年却很不幸,出身贫寒,无力上学,只好跑到寺院中的一间僧房中去读书.
　　在寺庙读书期间,他将自己关在屋内,足不出户,手不释卷,读书通宵达旦.
　　由于家贫,生活得也十分艰苦.每天晚上,他用糙米煮好一盆稀饭,等第二天早晨凝成冻后,用刀划成四块,早上吃二块,晚上再吃二块,没有菜,就切一些腌菜下饭.生活如此艰苦,但他毫无怨言,专心于自己的读书学习.
　　后来,范仲淹的一个同学看到范仲淹的生活如此艰苦仍好学不辍,就回家告诉了父亲.同学的父亲听说后,被范仲淹刻苦学习的精神所感动,也深深同情范仲淹的贫穷处境,于是吩咐家人做了一些鱼肉等好吃的东西,叫儿子带给了范仲淹.
　　那个同学将做好的鱼肉送给范仲淹,说：“这是我父亲叫我送给你的,赶快趁热吃吧!”
　　范仲淹回答说：“不!我怎么能够接受你的东西呢?还是带回去吧!”
　　那个同学以为范仲淹不好意思接受而推辞,连忙放下东西,就回家去了.
　　过了几天,那个同学又来到范仲淹的住所,发现上次给他送的好吃的东西丝毫未动,已经变坏了.就责备范仲淹说：“看,叫你吃你不吃,东西都变坏了,你为什么不吃呢?”
　　范仲淹回答说：“并不是我不想吃,只是我已经过惯了艰苦的生活,如果吃了这些美味佳肴,以后再过这种艰苦的生活就不习惯了,所以我就没有吃.感谢你父亲的一片好意.”
　　那个同学回家,将范仲淹的话如实告诉了他父亲.他父亲夸奖说：“真是一个有志气的孩子,日后必定大有作为呀!”
　　范仲淹正是凭着“断齑画粥”这股苦读的劲头,最后终于成了我国历史上著名的文学家、政治家.
　　十四、爱迪至12岁时开始他艰苦的闯荡生涯,他作过火车上的报童,学会了发报技术,到过波士顿、纽约,一直到24岁时才有了自己的工厂和美满幸福的家庭,爱迪生在1878年时宣布要发明一种光线柔和、价格便宜的安全电灯.为了找到合适的灯丝,爱迪生试验过硼、钌、铬、碳精以及各种金属合金,共1600多种材料,历时13个月,但是都没有成功.一些人吹起了冷风,说爱迪生这次是“吃进了自己啃不动的东西”.一个曾经在爱迪生那里工作过的物理学家称这个试验是“大海捞针”.但是,爱迪生不怕失败,坚持试验,下决心要从大海中捞起针来.功夫不负有心人.1879年10月10日星期天下午5时,爱迪生点亮了用碳化棉丝作灯丝的灯泡,他亲自观察和做记录.这一次,灯泡明亮、稳定,1小时、2小时、3小时、……灯泡一直亮着.从19日、20日到21日,没有一个人去休息.直到21日下午2时,当点燃到第45个钟头的时候,爱迪生叫助手把电压加高一点,灯泡更亮了.又过了几分钟,灯丝终于烧断了.12月21日,纽约先驱论坛报用整版篇幅详细报道了灯泡试验成功的消息.爱迪生获得了全部专利,人们公认白炽灯是由他发明的.1879年除夕,爱迪生把60个灯泡点亮了挂在门罗公园里,当时下着大雪,竟有3000多人顶着大雪来参观.
　　十五、鲁迅十三岁时,他的祖父因科场案被逮捕入狱,父亲长期患病,家里越来越穷,他经常到当铺卖掉家里值钱的东西,然后再在药店给父亲买药.有一次,父亲病重,鲁迅一大早就去当铺和药店,回来时老师已经开始上课了.老师看到他迟到了,就生气地说：“十几岁的学生,还睡懒觉,上课迟到.下次再迟到就别来了.”
　　 鲁迅听了,点点头,没有为自己作任何辩解,低着头默默回到自己的坐位上.
　　 第二天,他早早来到学校,在书桌右上角用刀刻了一个“早”字,心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起,不能再迟到了.
　　 以后的日子里,父亲的病更重了,鲁迅更频繁地到当铺去卖东西,然后到药店去买药,家里很多活都落在了鲁迅的肩上.他每天天不亮就早早起床,料理好家里的事情,然后再到当铺和药店,之后又急忙忙地跑到私塾去上课.虽然家里的负担很重,可是他再也没有迟到过.
　　 在那些艰苦的日子里,每当他气喘吁吁地准时跑进私塾,看到课桌上的“早”字,他都会觉得开心,心想：“我又一次战胜了困难,又一次实现了自己的诺言.我一定加倍努力,做一个信守诺言的人.”
　　 后来父亲去世了,鲁迅继续在三味书屋读书,私塾里的寿镜吾老师,是一位方正、质朴和博学的人.老师的为人和治学精神,那个曾经难鲁迅留下深赢得记忆的三味书屋和那个刻着“早”字的课桌,一直激励着鲁迅在人生路上的继续前进.
　　 鲁迅十七岁时从三味书屋毕业,十八岁那年考入免费的江南水师学堂；后来又公费到日本留学,学习西医.1906年鲁迅又放弃了医学,开始从事文学创作,先后在北京大学、北京师范大学等学校教过课,成为中国新文学运动的倡导者.鲁迅是中国文坛的一位巨人,他的著作全部收入《鲁迅全集》,被译成五十多种文字广泛地在世界上传播.
　　郭沫若苦学二三事
　　 郭沫若是我国现代文化史上一位才学卓著的文豪.曾任中国科学院院长.他在文学艺术、历史考古、古文字学以及其他很多方面,都有重要建树.与此同时,他勤奋苦学的精神也十分感人.
　　 郭沫若在小学一年级读书时,老师讲历史课－－《十六国春秋》,其中有许多胡人的名字,跟外国人的名字一样,非常难记,因而记人名便成为当时历史课的一只“拦路虎”.为了克服这个困难,一天,郭沫若约了一位要好的同学躲进一间阴暗的自修室里,两人苦读硬记,进行比赛,直到把整本历史课本一字一句背得滚瓜烂熟才走出屋子.
　　 在后来的日子里,即使在年假期间,郭沫若都手不释卷,天天苦读.有一年年假期间,他把太史公司马迁写的《史记》,从头到尾通读了一遍,并一篇一篇地进行分析、校订和评价,在旁边写下批注,连《伯夷列传》里有一句被历代注家解释错了的话,他都在阅读过程中发现并加以校正.对其中一些精辟言论和难得的资料,郭沫若视为珍贵财宝,不惜时间和精力整篇整段地用毛笔把它抄录下来,放在案头,随时翻阅学习.
　　朱德求学
　　四川东北部,蜿蜒的嘉陵江东岸,有一个山城——仪陇.
　　1886年12月1日,朱德同志诞生在马鞍场琳琅寨.朱家坐落在半山坳里的一处独立家屋.
　　这是一个“客家”家庭,他们的祖先是从遥远的广东韶关迁移来的,在这里落户已经是第八代了.
　　朱德同志从四五岁时,就帮助母亲劳动,到八九岁就能挑能担,能耕能种了,从学塾回家,母亲总在灶上汗流满面地烧饭,他把书本一放,就挑水或放牛去了.有的季节里,他上午读书,下午种地,农忙时候,便整天跟着母亲在地里劳动.
　　1892年,他刚刚上学,是跟一位姓钟的先生读书.1893年,他转到丁先生那里读书,丁先生是榜上题过名的秀才,他的私塾就设在一个有高楼和花园的大院里.朱德同志勤劳聪慧,刻苦用功,在这里两年,他读了《诗经》等10几本书.
　　到了9岁,朱德同志随着伯父和幺叔,搬到相距六七里地的大湾去住了.
　　搬到大湾,朱德同志到席聘三先生家去读书,席先生家离大湾有8里地,一天要来回跑四趟,响午回家肚子饿得咕咕叫,还得快跑,傍晚回来,怕天黑了,也得快跑.朱德同志说,“所以养成走路快的习惯.”
　　正当朱德同志开始长大成人的时候,他的心田得到席先生甘泉的浇灌,席聘三先生很有骨气,很有朝气,深通人情世故,他屹然立在那个黑暗的时代里,是一个奇特而又卓越的人物.他的思想是开明的,他对历史上有些称王称霸的英雄是持轻蔑态度的；他对当时的贪官污吏,更常常骂得狗血淋头.他有着浓厚的民族意识,虽然学富五车,却不肯报考,连一个秀才都不是,从20几岁教书,到那时已是70多岁了,他是一个真正的白丁,却是一个真正的好先生,朱德同志是年纪幼小的一个学生,他的聪颖才华,受到先生的赞赏.他在这儿听讲了《四书》、《五经》、《二十四史》.但一个好的教育家,他不仅仅将学问灌输给学生,更重要的是他的思想与行为影响着学生,席聘三先生成为朱德同志新思想的启蒙者.
　　席聘三先生不是封建堡垒的护卫者,他爱喝酒,酒后放言高论,他说
　　“人不做事业就没有什么用.”
　　“要能做事业才能救世界,不能救世界便没有道路好走.”
　　“神仙不是人做的事情,那是没有路走的人去做的.”
　　于是,寻找道路,成为朱德同志思考的问题了.他想：状元是点不成的,这样的文章,不知哪一年才点得上.他受“富国强兵”思想的影响,立志要去做一个军人.
　　朱德同志对新文化感受力很强,他如饥似渴地研究科学,他靠自修,开始学数学.两三年前他已是一个珠算能手,这种算账清帐的本领,对于他学数学有很大的帮助,一直学到比例、开方.他都没有怎么觉得困难.更重要的是新思潮这一线光明,一旦冲破黑暗,他的心灵就像展开翅膀一样飞翔了.他滋长着这样一个思想：“既然有一个世界,去看看世界就好了.”

正好我需要