高中英语考试如何得高分？

以本人多年的经验，就是要多做真题，不要盲目模拟，不要在乎模拟成绩，那些题目质量不高。

最重要的就是要在真题中总结老师的出题思路和总结常考词汇。

其他方面上面说的很多，在此不赘余了。

调整思维方式――思维的客观性 学生在做题的时候，经常会有些错误的思维方式，看完一道题，马上就在脑子联想推断答案，而不是跟着一道题所给我的题干、原文、选项信息去客观判断，不作延伸，不作推断。有些人愣是在看选项之前，边读边在头脑中加工，想出一东西来。举个例子：〔我拿起杯子喝了一口水〕这个动作，一般人都会判断“管卫东渴了”，其实不然。管卫东喝水是因为杯子里有水而管卫东又有喝水这个能力。“管卫东渴了”是我们根据已有的主观经验推断出来的。所以客观性思维只要求我们从事件本身得答案，这一点在英语标准化考试的单选、完形和阅读上表现非常充分。

二、写作这样练： 作文的重点在于把握好精确度和语序，我会在讲座里详细讲授，这里先给大家支两招： 1、两三句中文写成一句英文：写作一段话，把脑中有的两三句中文写成一句英文。坚持每天练习一次。 2、强调重心前置：英语是重心前置的语言，中文是重心后置。中文说：怎么着了一个什么东西，英语就说：什么东西怎么着了。它完全以什么东西怎么着这样的方式表达，在这个情况之下，我们换种方式去接受英语。讲座的时候我会教你们怎样按顺序一遍看懂长句。 三、怎么简化单词的记忆量 1、记忆重点放在动词 阅读对单词量要求并不高，但如果你们是单词量特别低的人，你要重点把动词背好。我说一句话：“管卫东杀猪”，你告诉我，假如你“杀”不认识，“管卫东”认识，“猪”认识，哎，管卫东和猪怎么了？是这样吗？那你告诉我，“杀”认识，“管卫东”不认识，“猪”也不认识，你好歹能读成：“这长相的把那长相的给干掉了”。很多考题，原文的意思在选项中出现，它会变着花样换种方式，但变化一般都会放在动词上。单词量特少的人更要重视动词。咱们新单词里面的4000多词，里面绝大多数是名词，动词没多少个。