要怎样修改作文,怎样写好作文
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解决时间 2021-04-12 17:36
- 提问者网友:杀生予夺
- 2021-04-12 02:17
要怎样修改作文,怎样写好作文
最佳答案
- 五星知识达人网友:有你哪都是故乡
- 2021-04-12 03:30
一.观察和思考.做生活的有心人.观察可以获得作文所需要的材料.使文章[言之有物".一个没见过高山的人.写不邮高山的巍峨耸立.一个没见过熊猫的人.写不出熊猫的憨态可爱.不注意观察.没有材料.是写不好作文的.社会生活丰富多彩.有众多的人.事.景.物供我们采撷.只要我们肯做生活的有心人.在生活中用眼睛看.用耳朵听.用大脑去想.注意积累素材.作文时就不那么犯难了.
二.读名篇佳作.写读书笔记.平时多看书可以积累知识有利于打开思路.同学们不妨准备一个小本子.随身携带.把自己读书的感想.书的优美句子.好的片断摘记在上面.变成自己的知识.日积月累.坚持下去.就会[下笔如有神"了.
三.勤练笔.天天写日记.勤练笔最好的方式是坚持写日记.同学们可以在日记中写片断.写场面.写人物.写景物.写见闻.写感想.说道理.勤写日记.可以提高对事物的观察能力.养成了勤动笔的习惯.还怕写不出好文章吗?
四.先想后写.打草稿.作文时.决不能敷衍塞责.要耐下心来.反复思考.认真选材.先写什么.后写什么.什么地方详写.什么地方略写.要心中有数.我们说[胸有成竹".就是要在写作前对写的文章有个大致构想.想好了再下笔写出草稿.
五.删繁就简.反复修改.写初稿可以一气呵成.修改文章却不能一蹴而就.而要反复修改.精益求精.写完后.自己要先读几遍.对空洞的段落进行补充.把罗嗦的内容删去.力争使文章的内容具体.主题突出.
六.同学之间相互交流.集思广益.当局者迷.旁观者清.同学之间互相切磋.坦率地交换意见.集思广益.可以提高文章的质量.
七.研究老师的批语.对照修改.老师对学生作文的批语.是对学生的指教和引导.学生对老师下的批语.必须认真研究.弄明白自己的作文不好在什么地方.为什么不好.应该怎样改.然后再认真修改.这样可收到事半功倍的效果.
二.读名篇佳作.写读书笔记.平时多看书可以积累知识有利于打开思路.同学们不妨准备一个小本子.随身携带.把自己读书的感想.书的优美句子.好的片断摘记在上面.变成自己的知识.日积月累.坚持下去.就会[下笔如有神"了.
三.勤练笔.天天写日记.勤练笔最好的方式是坚持写日记.同学们可以在日记中写片断.写场面.写人物.写景物.写见闻.写感想.说道理.勤写日记.可以提高对事物的观察能力.养成了勤动笔的习惯.还怕写不出好文章吗?
四.先想后写.打草稿.作文时.决不能敷衍塞责.要耐下心来.反复思考.认真选材.先写什么.后写什么.什么地方详写.什么地方略写.要心中有数.我们说[胸有成竹".就是要在写作前对写的文章有个大致构想.想好了再下笔写出草稿.
五.删繁就简.反复修改.写初稿可以一气呵成.修改文章却不能一蹴而就.而要反复修改.精益求精.写完后.自己要先读几遍.对空洞的段落进行补充.把罗嗦的内容删去.力争使文章的内容具体.主题突出.
六.同学之间相互交流.集思广益.当局者迷.旁观者清.同学之间互相切磋.坦率地交换意见.集思广益.可以提高文章的质量.
七.研究老师的批语.对照修改.老师对学生作文的批语.是对学生的指教和引导.学生对老师下的批语.必须认真研究.弄明白自己的作文不好在什么地方.为什么不好.应该怎样改.然后再认真修改.这样可收到事半功倍的效果.
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