为什么说确保汉王朝治天下是历史赋予汉武帝的重大使命

为什么说确保汉王朝治天下是历史赋予汉武帝的重大使命

毛泽东是一位非凡的大兵法家，他常常从超战略的高度审视历史上的事件和人物，从中探讨兵法道理。１９５７年６月１３日，毛泽东在与《人民日报》负责人吴冷西谈话时谈到汉代几位皇帝的优劣，毛泽东指出：“高祖之后，史家誉为文景之治，其实，文、景二帝乃守旧之君，无能之辈，所谓‘萧规曹随’，没有什么可称道的。倒是汉武帝雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了罪己诏，不失为鼎盛之世。前汉自元帝始即每况愈下。”毛泽东认为，汉武帝开拓刘邦的事业———“治天下”，是其雄才大略的内涵所在。　　汉武帝即刘彻，西汉王朝的第六代皇帝。刘彻是汉高祖刘邦的曾孙，四岁时被封为胶东王，七岁时被立为太子，十六岁时即皇帝位。公元前１４０年至公元前８７年在位，是中国历史上在位时间最长的皇帝之一。汉武帝即位之时正是汉王朝内有藩王之忧、黄河之泛，外有匈奴之侵、蛮越之患的困难境际。开拓刘邦“打天下”的事业，确保汉王朝的“治天下”是历史赋予汉武帝的重大使命。汉武帝励精图治，锐意拓展，构筑了西汉王朝的“鼎盛之世”。　　大兵法家的才略无外乎有文有武，汉武帝的雄才大略也同样可以用文武两端概括，即文以治国、武以安邦。　　在“文以治国”方面，汉武帝采取了一套旨在加强中央集权的措施，从而巩固了大一统的汉家天下。　　在“武以安邦”方面，汉武帝一改有汉五十年来消极防御的“和亲”政策，采取积极进攻的战略，消除了中华民族因政权对峙而分裂的危险，巩固了中华民族的一统疆域。　　文武两端是中国兵法的两个轮子，两个轮子同时向一个方向旋转，国家就长治久安。文武两端的并重兼施是中国兵法的基本思路。《尉缭子》上说：武是植干，文是根本；武是表象，文是实质；武是外战，文是内政。能审此三者，就算是知晓兵法的道理了。汉武帝“治天下”的一世功业也恰恰在于文武并重上，其文武并重的归结点还在于能用人。汉武帝曾说：“盖有非常之功，必待非常之人。马之狂拗却能驰骋千里，士之负俗却能建立功业。这关键在驾驭而已。”能用人是汉武帝雄才大略的玄机所在。毛泽东曾说：“伊古以来，一治即有一乱……吾人览史时，恒赞叹战国之时，刘项相争之时，汉武与匈奴竞争之时，三国竞争之时，事态百变，人才辈出，令人喜读。”着眼点也在于人才的使用上。天下者有贤则兴，无贤则亡；举贤则治，废贤则乱。无论是打天下，还是治天下,用人都是关键。

。《尉缭子》上说：武是植干，文是根本；武是表象，文是实质；武是外战，文是内政。能审此三者，就算是知晓兵法的道理了。汉武帝“治天下”的一世功业也恰恰在于文武并重上，其文武并重的归结点还在于能用人。汉武帝曾说：“盖有非常之功，必待非常之人。马之狂拗却能驰骋千里，士之负俗却能建立功业。这关键在驾驭而已。”能用人是汉武帝雄才大略的玄机所在。毛泽东曾说：“伊古以来，一治即有一乱……吾人览史时，恒赞叹战国之时，刘项相争之时，汉武与匈奴竞争之时，三国竞争之时，事态百变，人才辈出，令人喜读。”着眼点也在于人才的使用上。天下者有贤则兴，无贤则亡；举贤则治，废贤则乱。无论是打天下，还是治天下,用人都是关键。

肯定啊，他是皇帝，他的重大历史使命肯定就是确保大汉帝国治理天下啊。

因为他的职业，作为汉代皇帝，不治理好汉朝天下，上对不起祖宗基业，下对不起黎民百姓。