音乐评弹观后感

音乐评弹观后感

一直以来，曲艺课很少老师敢于涉及。就是有，我们也只能看到对曲艺音乐的代表人物、曲目、历史发展等的介绍，如何让学生真正感受到曲艺的魅力，教会他们如何欣赏曲艺的韵律之美，着实不易！佩服苏老师的勇气及才智。
　　首先，整堂课始终充满了苏州评弹的风格特点，从老师的服装、言谈、一举手一投足、随着音乐模仿评弹者琵琶的弹奏等，都充满了委婉优雅的苏州风格，特别是一句苏州方言：“蛮好！”贯穿整堂课，既简单又有效，让学生充分感受到苏州的腔调韵味，让所有听课者置身其中，自然而然地体验和理解了苏州评弹风格特点。此为本课的巧妙之处。
　　其次，整堂课始终把握着苏州评弹的音乐特点进行讲授，先教会学生用方言“说”词，接着在学“唱”的过程中体味韵律特点，从而引出“依字行腔”的创作手法，最后，还引导学生在听的过程中模仿琵琶的弹奏来体验“弹”的表现手法，所有的活动都围绕着音乐而进行，让学生在音乐活动中体验了苏州评弹独特的唱腔特点。此为本课最可取之处。
　　此外，整堂课始终围绕着教学目标进行，设计环环相扣，层层推进，把苏州评弹的“说、唱、弹、噱、演”的表现手法，以及依字行腔的创作特征、历史发展、艺术价值等相关知识，流畅自然地带给了学生。着实使从未接触过评弹的听课者，掌握了欣赏评弹的方法，加深了对评弹的认识和理解，很好地达到了教学目标。此为本课的关键之处。

不明白啊 = =！