某市为了全面推进素质教育，努力提高学生的综合素质，改革中考评价方式，每一个学生的毕业成绩由四个部分组成，成长纪录袋、平时测试成绩、毕业学业水平测试成绩、体育测试成绩（

某市为了全面推进素质教育，努力提高学生的综合素质，改革中考评价方式，每一个学生的毕业成绩由四个部分组成，成长纪录袋、平时测试成绩、毕业学业水平测试成绩、体育测试成绩（满分均为100分）．小聪、小亮的四项成绩如图：
（1）分别计算小聪和小亮的平均成绩；
（2）若学校按2：3：3：2方法计算毕业成绩，毕业成绩达80分以上（含80分）为“优秀毕业生”．小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平？哪位同学的毕业成绩更好些？
（3）小聪和小亮升人高中后，请你对他俩今后的发展给每人提一条建议．

解：（1）小聪的平均成绩是：（80+90+98+60）÷4=82，
小亮的平均成绩是：（85+75+75+95）÷4=82.5；
（2）小聪成绩是：（80×2+90×3+98×3+60×2）÷10=84.4，
小亮成绩是：（85×2+75×3+75×3十95×2）÷10=81；
小聪和小亮都达到了“优秀毕业生”水平；甲的成绩更好些．
（3）小聪要加强体育锻炼，注意培养综合素质；小亮在学习文化知识方面还要努力，成绩有待进一步提高．解析分析：从条形统计图中得出各人的每项成绩后计算平均成绩，再根据不同的权重计算两人的加权成绩，然后给出建议．点评：本题考查了平均数和加权平均数的概念及应用，以及对统计图的认识．

这下我知道了