以普通课堂为题的作文大全

以普通课堂为题的作文大全

生活犹如万花筒,五彩缤纷.课堂,是人生道路上的一个驿站,是授予我们知识与人生哲理的另一位老师,生活处处是“课堂”.而社会公德则是人生中的特殊“课堂”.
最近看到的两则广告,更让人感到生活课堂的重要,因为这广告赋予了我们人生的哲理.中央电视台播出的这则公益广告,标题是：“抛弃陋习,崇尚文明.”
第一段是在地铁里,大家都围着一个易拉罐在踢,生怕把它踢到自己面前.这时,易拉罐踢到了一个青年人的脚底下.这个青年人不像其他人,继续踢出去,而是捡起来扔到垃圾箱里.
而第二段是在公共汽车上,年轻的人都坐着,车里只有一个老太太站着!而其他人则坐在座位上一动不动.这一回看到的,还是那位小青年,主动出来让位,并且把老太太扶到他的座位上.
看了这则广告,我觉得我们都应该为小青年的道德行为而赞美,相反,我们应该为那些旁观者的行为而谴责.要使中华振兴,就要从小建立这样的课堂模式,让孩子在社会公德的熏陶下健康的成长.当前社会竞争激烈,人不但有技术而且更要具有社会公德才能立足社会.
小
学时,在上思想品德课上,老师讲了这样一个故事充分的说明了这一点,一家日本公司在招聘的时候,前来面试的几个中国大学生,一走进人事部,扫帚,拖把,倒
了一地.开始面试了,几个大学生不顾房内有多乱,而走向办公桌,这时人事部经理马上宣布面试结束,同时这几位大学生都被淘汰了.多惨的结局啊!如果他们多
一点公德,多一份礼貌.恐怕这份工作就会属于他们.
这也是课堂,是人们一生的课堂.要想对社会有所成就,必须有礼貌讲文明,遵守社会公德,在这个课堂里我们将会收获.

课堂上的恶作剧 今天的数学课后段，发生了一场我们班从未有过的恶作剧。事儿不大，但课堂上却出现了瞬时间的小混乱。老师生气了，同学们也很不愉快。 老师讲完课之后，让我们自己做《数学练习册》，老师开始批改作业本，偶尔有几个同学向她问几道数学题。课堂上很静，井然有序。就在这个时候，突然听到一声尖叫，大家的目光“唰”的一下都投向了那个发出叫喊的小c同学，有的甚至跑过去围观。原来，是同学小l把什么东西洒在了他的前排同学小d的后背上，把小c吓着了。很显然，数学老师也看见了。她气呼呼地把我们班主任老师叫来。班主任老师对俯唬碘舅鄢矫碉蝎冬莽小l的恶作剧当然气不打一处来，狠狠地教训了他一通，然后，把他调到了后排。小l低着头，什么也没说，好像十分委屈似的。看他那样子，我多少有点同情，倒不是因为他曾经是我的老对儿。小l的行为肯定是有意识的，是捉弄还是报复我说不准。我觉得每个同学本质都不坏，一定是有一些原因才使他变成这样的。同情归同情，可小l为什么一定要用这种恶作剧的方式呢? 下课之后，自己仔细地想了想，自己平时也有些时候，不经意间弄得别人不太舒服，我得吸取教训，改掉毛病。我想，大家虽然年龄还都小，但应该学会尊重他人，包容别人，不应该为一点点小事儿，闹别扭搞对立伤和气。