打报告的打是什么意思

打报告的打是什么意思

“打报告”的“打（dǎ）”，是“写”、“做”的意思，类似的还有“打证明”。
　　例句：
　　你先打一份报告，我看一下，没有问题就交给常务委员会审核。
　　要办这个手续，你需要先到当地派出所打证明。
　　“打”的常用意项附下，供参考：
　　打 [dǎ]
　　击，敲，攻击：～击。殴～。～杀。
　　放出，发出，注入，扎入：～炮。～雷。～信号。～电报。
　　做，造：～首饰。～家具。
　　拨动：～算盘。
　　揭，破，凿开：～破。～井。
　　举，提起：～灯笼。～起精神。
　　涂抹，印，画：～蜡。～戳子。
　　写出，开出：～证明。
　　捆，扎：～包裹。
　　合，结合：～伙。～成一片。
　　获取，购取：～水。～鱼。
　　除去：～消。～杈。
　　定出，计算：～算。～腹稿。
　　用，采用，使用：～比喻。
　　玩，玩耍：～球。
　　截，停，减，退：～住。～价儿。
　　表示人体发出某种行为动作：～手势。
　　进行某种活动，从事或担任某种工作：～交道。～短工。
　　与某些动词结合，基本上保留原动词词义：～扫。～扰。
　　自，从：～哪儿来？
　　打 [dá]
　　量词，指十二个：一～铅笔。

2005年03月22日 10:01　《天生棒小孩》 　　“妈妈，昆廷又往墙上钉东西了！你告诉过他不要这样的，但他就是不听！” 　　莎伦·琼斯想：如果女儿再告她12岁哥哥的状的话，她可得发作了。 　　“坦尼娅！”她嚷着，“你总打别人的小报告，我受够了！” 　　一个长着一头金发、得意洋洋的八岁小孩把脑袋在角落处露了一下。“妈妈，你说昆廷不应该……” 　　妈妈打断了她。“坦尼娅，我是认真的。我特讨厌你抱怨昆廷。我是妈妈，明白吗？” 　　坦尼娅皱着眉，莎伦明白女儿要领会最后一句话是什么意思。坦尼娅很咬文嚼字，缺乏变换，对每个小小的细节都很挑剔。她叹了一口气。说到保持清洁和有条理，和坦尼娅在一起生活比较容易，可当家里别的人不按她的方式做的时候，那可就难以和她相处了。唉，认了吧，她想，昆廷几乎哪一点都与他姐姐恰恰相反。她知道，昆廷总的来说是个好孩子，但他从来不像他妹妹那样有条理、那么吹毛求疵。他的思维方式也与坦尼娅的正相反。他有创造性、可爱、随和，却时不时被他一板一眼的妹妹监视、评论。 　　如果坦尼娅不让昆廷自由自在，他们怎么可能在家里和平相处呢？为帮助姐弟俩相处，妈妈几乎已用尽各种方法。威胁不管用，奖励反而使他俩因为要的东西不同又起争执。每个东西会招至坦尼娅穷追到最后的细节。甚至早在小学三年级，她就已经开始列清单，尽可能将需要做的事情写下来。昆廷很容易沟通，但坦尼娅在真正明白别人的意图之前，总需要些具体的、摸得着看得见的东西。 　　突然，伦莎有了个好主意。如果有什么显而易见的事情能证明告状不好，也许她就能说服坦尼娅停止告状了。第二天，放学后，莎伦把坦尼娅叫到一边，说出了她的计划： 　　“坦尼娅”，妈妈说，“我有个主意，这样你和昆廷还有我，就可以相处得更好了。我知道，你我经常在要不要向我告昆廷的状、他做的什么事需要告诉我等事情上有分歧。你知道我不喜欢听一大堆的小报告，我知道这也打扰你，你认为弟弟在有些事上逃脱处罚了。所以这是我的主意。”莎伦拿出一大堆票来。 　　坦尼娅马上认出来了。 　　“嘿，妈妈，这些票很像是我们去游乐园、音乐会的门票！”莎伦点头同意。 　　“但现在当做告状用了”，她告诉女儿，“我每天早上给你五张票。这一天中，每次你告昆廷的状，你就要用掉一张票。当你用完了，你就不能再说什么了，只得等到第二天了，第二天也给你五张票。” 　　坦尼娅皱着眉问道：“我为什么只有五张？”妈妈莞尔一笑。 　　“坦尼娅，我想你知道，昆廷不是个坏孩子。我打赌如果你不是总找他的茬儿，你甚至会越来越喜欢他的。你只需要决定哪些东西值得你用掉一张票、告他一状。” 　　坦尼娅想了一下。“但是妈妈，如果昆廷知道我只有五张票，他会让我一下子用完，然后想干嘛就干嘛！” 　　妈妈点头同意。“我也想到了。这必须是你我之间的秘密，坦尼娅。昆廷不能知道你和我有这种票的协议。咱们就先试一个礼拜——同意吗？” 　　坦尼娅若有所思地说：“哎，行。” 　　伦莎如释重负，轻快地吸了口气。她当然希望这管用。 　　坦尼娅刚走了几分钟，伦莎就听见她喊： 　　“妈妈！妈妈！” 　　“什么事呀，坦尼娅？” 　　“昆廷在——噢，不管它。” 　　伦莎微笑了。到目前为止还管用！ 　　赏识长处 　　看来坦尼娅有记住所有细节的能力，想让每个人为自己的行为负责。当她做大项目或一个项目里有很多人时，这非常有用。用几张票来限制她“打小报告”，伦莎·琼斯是在帮助女儿选择什么是重要的，为什么重要。有一天坦尼娅会让妈妈非常自豪，因为她可能是个很棒的负责人、办公室经理、策划咨询员。即使置身在其它事务中，她的组织才能和对细节的记忆力和责任感也将是一笔极大的财富。 　　要点分析 　　坦尼娅几乎每件事都打小报告，这让周围的人很生气。努力限制打小报告能让坦尼娅练习自我约束。通过具体的、看得见的几张票，坦尼娅开始监视自己的行为，分辨事物的轻重。如果你有个像坦尼娅这样的孩子，试试这个办法，或者你可以发明一些其它的、富有创意的方法，让你自己的“打小报告者”有一个远大的前途。