阅读材料，回答问题。今年，是雷锋同志离开我们50周年。下面是新华网所做的调查：（1）运用《文化生活》的相关知识，说明你是如何看待“遇到老太太摔倒，会怎么做？”和“你做了好事却被冤枉

阅读材料，回答问题。
今年，是雷锋同志离开我们50周年。下面是新华网所做的调查：

（1）运用《文化生活》的相关知识，说明你是如何看待“遇到老太太摔倒，会怎么做？”
和“你做了好事却被冤枉，以后还会施以援手吗？”的调查结果的?（10分）
（2）运用《生活与哲学》的相关知识，说明个人应当如何在社会中实现人生价值。（10分）
（3）某校高二（1）为了配合学校开展的以“向雷锋同志学习”为主题的宣传教育活动，准
备开展以下活动：
举办一次展览，其主要内容是雷锋的生平事迹。
查阅相关资料，收集学习雷锋的典型事例。
假如你是活动的参与者，请向此次展览策划者提供至少一句雷锋的名言或国家领导人的
题词，并为本次活动设计另外两种形式。（6分）

(答案→) 解析：本题以雷锋同志离开我们50周年为背景。主要考查学生文化、哲学对知识的理解。（1）、自身的知识文化修养和思想道德修养、助人为乐是中华民族的传统美德、社会主义荣辱观、公民基本道德规范等角度分析。（2）个人在社会中实现人生价值可以从人的价值在于对他人和社会的责任和贡献、社会为人生价值的实现提供了客观条件、积极投身于为人民服务的实践角度回答。（3）提供至少一句雷锋的名言或国家领导人的题词，形式可以有演讲比赛、参观爱国主义基地、故事会、制作专业网页等。

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