认知障碍康复训练的原则是？

认知障碍康复训练的原则是？

认知障碍康复训练的原则：

1.训练计划的制订应以评定为基础，以保证训练计划具有针对性。

2.训练方法必须具有专业性，切忌将小学教材或游戏与专业训练混为一谈。

3.训练内容的设计应具有连续性、训练程度由易到难，循序渐进。

4.一对一、面对面训练与计算机辅助训练相结合。

5.基本技能的强化训练与能力的提高训练相结合。

6.强化训练与代偿训练相结合。

由于许多认知康复方法主要是针对于某一方面的认知功能缺陷进行的训练，要注意训练的目的性和趣味性。康复训练之前，应根据认知康复评定的结果，先对认知功能障碍进行分析和分类，然后再有针对性地制定康复计划。一般将认知功能障碍分为以下几类：智力障碍、记忆障碍、注意障碍、视空间障碍、语言障碍和情感反应障碍等。松原市中医院康复科王博 康复医师在康复训练过程中，还要根据患者认知缺陷的进展情况，按照循序渐进的原则，不断地调整训练难度和内容，反复重复，逐渐巩固训练成果，才能获得满意的康复效果。由于各种认知功能障碍的发生机制和表现形式不同，因此，所选择的康复模式也大相径庭。