请提供一篇歌颂师德师魂的激情演讲稿，谢谢

希望稿件不要太局限于某一事件，希望阳光向上，激情满满，谢谢

简 单 爱

　　——师德师魂演讲稿

　　实在不忍回顾，但却必须铭记。

　　5.12，有我们无法忘却的记忆，有我们无法抹去的悲伤，那里矗立着须仰视才见的师德丰碑。

　　在什邡龙居小学的废墟中，一位年轻女教师的身体断成两截，脸部血肉模糊，可她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手。这位老师名叫向倩，去年才大学毕业；

　　在汶川县映秀镇垮塌的镇小学教学楼的一角，救援的群众被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，他走了！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出——29岁的老师张米亚；

　　德阳市东汽中学遇难教师谭千秋“双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生”，4个学生都获救了，他却不幸遇难；

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　　凤凰卫视曾就5.12遇难的师生人数做了较详细的统计和比较，结果出人意料，地震中，教师的遇难比例大大超过了学生的遇难比例，作为自救能力更强的成年人，灾难降临的时候，他们瞬间做出了生与死的抉择。他们放弃了转瞬即逝的逃生机会，用鲜血和生命铸就了不朽的丰碑，奏响了一曲曲荡气回肠的生命颂歌。

　　大音希声，大爱无痕。此时，师德跨越了灵魂的尺度高高屹立。

　　这就是我们的同行，我们拥有同样平凡的名字——教师。

　　我自问不敢与伟大同行相提并论，那种灵魂的高度足以短视所有的视觉神经，绝对须用心才能想见，但它却代表了一种方向，那正是每一颗良知的心灵向往的地方。

　　当然，这种高度是范跑跑之流永远无法企及的。地震来临时，范跑跑撇下无助的学生独自逃生，可谓一马当先。克拉玛依大火，男子汉挺身而出，高呼“领导先走”，火线拍马，可谓忠心耿耿；而领导竟言听计从，置孩子于火海而不顾，率先走人，可谓从谏如流。危急关头，他们都拯救了自己的躯壳，却永远失去了向善的灵魂。如今，这些生还的躯体依然似蛆虫般蠕动，他们每一句振振有词的辩解都是向死魂灵国度的固执迈进。其实，有幸见证这些灵魂的堕落也是对每一位生者的警醒。我想，这也正是范跑跑之流存在的唯一价值。

　　我不敢妄言高尚，但我也绝对不屑与范跑跑为伍，因为我心中有爱，对学生的爱和对职业的爱。

　　孩子们还太脆弱，经不起三鹿奶粉的恶毒伤害，他们太需要关爱，家长的爱、社会的爱，还有老师的爱。

　　我爱我的学生，我爱我的职业。我不想承诺什么，脚踏实地的工作就是爱的践行。一句鼓励的话语，一个安慰的眼神，一丝会心的微笑，一件带着体温的毛衣，揶揶孩子们熟睡时滑落的被角……

　　简简单单去爱，这就是我的师德宣言。

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