如何学好化学？急！急！急！急！

如何能学好化学？

怎样学好化学~~~ 一些同学化学学习困难、成绩不好的原因，其中很重要的一条，是这些同学不重视化学课本的阅读，或者缺乏科学的阅读方法。他们既没有课前预习的习惯，也没有课后复习的习惯，全部的化学学习就靠上课听听老师讲，看看老师的演示实验和随大家一起进实验室做做实验，老师布置了作业，这才打开课本，看看题目，不管正确与否，做了交差了事，对于这些同学来说，似乎课本只是提供作业题目的“习题集”，他们不是在认真阅读的基础上，有准备地进行习题练习，而是遇到解答不出来的题目时，才不得已翻翻书，把课本当成解题的一种参考书。平时不读书，临时“抱拂脚”，考前课本苦苦地死记硬背一通，如此应考当然心中无数，缺乏功底，成绩自然不佳。 同学们，学习化学应切实以课本为根本，熟悉它，研究它，把它读懂读会，这是最基本的，也是最根本的化学学习方法。搞好化学阅读，同样有个方法和技巧问题。一是应当采用默读的方式。这是因为默读比朗读速度快，默读比朗读更有利于理解阅读的内容。一般来说，朗读有助于背诵，而默读有助于理解。同学们所进行的化学阅读主要要求理解，对于要求记忆的内容也不要死记硬背，而是在理解的基础上记忆。二是应当按一定的程序阅读。这个程序以“粗读－细读－精读”较有效。如预习时候读课文的初读，即粗浅的阅读。其目的有三：一是对要学的教材内容有一个初步的了解；二是找出与新课有关的已学过的知识；三是对新课有哪些疑难问题。自己边读、边想、边分析综合。又如课堂上老师安排学生自学，需要阅读。这种阅读是在预习的基础上，在教师出示本节教学目标的情况下，是在老师指导下的深入阅读，要系统钻研教材，要做到细读以致精读。这种课堂阅读一般要注意做到“三要 ”：一要根据本课的重点难点，确定重点阅读的内容，使阅读具有更明确的目的性和针对性。二是钻研关键词语，思考和理解问题的实质。三是手脑并用，以提高思维能力和强化记忆及找出疑难和问题。三、应当有选择的阅读。这一般用在复习中的阅读。复习阅读是建立在预习阅读和课堂阅读基础上的一种归纳、巩固性阅读。它不是前两种阅读的简单重复，而是带有一定分析和对比综合概括性质的更深层次的阅读，要紧扣课文中心和重点内容、结合课堂学习情况有选择的阅读。这种阅读可用在课后阅读、单元复习和总复习的阅读。四、要写点阅读笔记，把所学重点内容系统梳理，或默写有关概括、原理和化学用语等，也可用图表形式表述，或动笔圈划评点等，对于熟悉课文，加深理解，强化记忆都是很有益的。

非常简单，初中有一本化学书，高中有三本，无论是大考小考，考前把你学过的书从头到尾，一字不差的看一遍，记得，不要为了完成任务而去看书，用心去看，记住书上那些常见物质的特性，如颜色，形态，用途等等（看多了自然就记住了，这些很重要，点点滴滴的积累，为以后的推断题打下坚实的基础），然后把书上的每个化学方程式都摘录出来，一定要去写，方程式不要光用眼睛看，就算记住了也不一定写的对，这样坚持下来，不敢说能考满分（因为总是会有粗心的时候），但是接近满分那是很容易的，希望你好好努力，加油哦... 主要是你上课没做笔记，没认真去利用笔记完成课后习题，多做习题，主要去留意做题技巧，该记的记住，勤快点，课后多理论，多与同学谈做题过程，自信点，多翻翻学会的知识点，多去领悟，掌握。不一定做了笔记就能学好，你式着拿出些基础卷来认真答一遍，然后在对答案，没答对的挨着在课本上找相对的知识点，然后记住，在用像皮察掉所有的答案，在重新答一次，试试吧，，，，，，，，每搁一天答一份基础卷，，，星期天在把做错的拿出来看看，用不同颜色笔做做记号，希望能有所提高