孩子写作业拖拉怎么办

孩子写作业拖拉怎么办

问题一：怎样能改掉孩子写作业拖拉的坏习惯 这个问题看起来像一个小问题，其实是一个大问题，一个孩子在写作业的时候很拖拉，背后反应的就是自信和兴趣的问题，我完全可以肯定这个孩子是没有兴趣学习的，孩子为什么对学习没有兴趣，一定是我们前期的学习管理没有做到位。如果小孩的智力发育不是很好，学习这些东西接受起来很难，他不会，就难有兴趣，还有的孩子虽然很聪明，但是由于家长在前期一直强行要他学习，监督的很严，或者家长事无巨细不断的关着他，孩子当然会拖拉，当然会没有主动的精神，所以很多的好习惯，一定要从小建立培养。
我的小孩一想起来忘写作业的时候，我马上就表示同情和理解，是吗，？宝贝忘了写作业了，没写作业没事儿，妈妈也经常会忘记什么事情，这是很正常的，你看怎么办，今天写呢，还是明天早晨妈妈早点叫你写，要不这次作业不想写就别写了，算了。小孩肯定不敢选第三者，她想想那就今天写吧，就下地去写了，过了一段时间又出现忘写作业的情况，我还是采取第一次很平和、淡然的态度，几次以后孩子会把作业认为是自己要做的事情，自己要主动去完成，如果一个孩子真的出现拖拖拉拉，一定是（家长）屁股后面跟的太紧了。
我跟很多家长强调过一点，不要天天陪着孩子学习，要把怎么安排学习的主动行为交给孩子自己，我的小孩从上一年级的时候，我就有意识的撤出来，不要一天天陪着她，因为幼儿园阶段一直是没有作业的，刚上小学开始几天，写作业还是很新鲜，很愿意写的，写了几天以后，开始有点厌倦了，刚开始几天，因为怕她不习惯会提醒她。有一天就跟她聊了一下，你知道了小学生天天都要有作业，妈妈因为怕你不习惯天天提醒你，以后自己安排好自己写作业玩耍，她觉得也挺好的，开始挺愿意自己安排的，但是那么小的孩子，写上一段时间，厌倦了，本能的有一种回避情绪，过了不长时间就忘了写作业了。
很多家长一发现孩子忘了写作业，可能就会训他，或者又着急了，要天天陪着，这样做总不能撤出来，我对付我的小孩是怎么办呢，？有一天她忘写作业了，其实每天都是暗暗观察她，一发现她忘了写作业，心理希望她赶快想起来，赶快去写，但是我绝对不提醒她，因为已经说过了，作业是你自己的事情，要自己去写。吃饭前就没写，吃完饭还没写，一直也没写，到了睡觉也没写，这个底线我已经想好的，大不了今天全忘了，明天去学校没有作业可教，让老师批评一顿，让老师批评一顿，不也是提醒和教训吗，底线不过如此，就打定注意这样做了。后来女儿躺到床上，一下子想起来了，今天忘写作业了，紧的急得就要哭了，这个时候千万不要批评她，很多家长一发现孩子有什么缺点和错误，马上摆出批评和教训的样子教导孩子一番，不要这样，我觉得一定要理解。问题二：孩子做作业一直拖拉，应该采取怎样的措施呢 许多父母都有着与这位母亲同样的苦恼：孩子动作太慢，做起事情磨磨蹭蹭，慢条斯理，消耗不必要的时间，降低做事的效率，尤其是穿衣服和吃饭等生活自理方面，显得极为磨蹭。 当自己的孩子跟同龄人相比显得动作缓慢，班上的老师也有这样的反映时，家长就应该加以重视了。因为幼儿期是动作发展的重要时期，动作缓慢的儿童往往容易出现不灵活、不协调的行为表现，影响今后的身体和智力发展。上学之后，如果做作业的速度太慢，就会影响学习、休息和正常的娱乐活动；考试的时候动作太慢，往往还没有做完就到了老师收卷的时间，导致成绩下降；运动的时候动作太慢，就往往不能战胜对手，让别人领先，这些都会使孩子承受巨大的心理压力。 动作缓慢孩子的神经类型往往属于相对安静而缓慢型，这是孩子一生都不能改变的先天气质，父母对于孩子的气质只能接受并因势利导；再有，有的孩子天生大气，较为成熟，三思而后行，做事的过程中想法很多，所以也会因慎重仔细而动作缓慢，这样的效率反倒会非常高。对此，家长需要仔细分辨判断后再对孩子的慢性子进行调理。 　　从孩子来说:动作不熟练是动作缓慢的一个重要原因，孩子小的时候，神经肌肉的活动还不协调，所以做事的时候要非常缓慢才能做得好，把持得住。作为家长，有必要帮助孩子经常创设锻炼动作的情境，以便于孩子的神经肌肉得到及时的协调发展。 没有时间紧迫感是动作缓慢的另一个重要原因。因为孩子并不知道如果他把一件事件尽快做完之后会有什么更好的结果，他只是在延续着从前的习惯而已，他不认为自己慢有什么不好的，那么，就要为孩子多设置奖励情境，让孩子感受到高效率地做事能得到很好的回报。 　　对于家长来说:面对几岁的孩子，年轻的妈妈常常感到与其让他自己来做事情，比如吃饭、洗脚，还不如成人喂他吃、帮他洗来得快些，而且更省心，更省事，但这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会，并且，孩子也会因此惰性越来越强，没有自理的愿望，对自己没有责任心。 再者，动作缓慢一般是相对而言的，有时孩子处理事物的速度显得比一般人慢，通常是因为达不到成人期望的速度，有时也是因为对成人的要求没有作出足够的反应，成人就会认为自己的孩子太磨蹭，但孩子也许表现很不错了，我们先前提到的曼曼的妈妈就是一个急性子，她是一名记者，她希望自己的孩子和丈夫都符合自己的做事速度才会感到满意，否则就会抱怨，这也是不现实的。 然而，人的生命是有限的，做事磨磨蹭蹭，往会浪费掉许多宝贵的时间。在现代社会中，对人的技能的日益高要求，使得人们必须有紧迫的时间感，做事抓紧时间，提高效率。 　　对策 1.于孩子动作慢，可以通过游戏来加以改变。父母可以经常与孩子玩一些小的竞技游戏，使孩子在游戏中提高自己动作的敏捷程度。例如，比赛看谁吃饭快，比赛看谁穿衣服快等，这些游戏能激发孩子进取心。孩子喜欢玩，但是，玩多了孩子可能就会觉得没趣，这时，要给予适当的奖励来鼓励孩子的“胜利”。 2.孩子可以与自己比赛。父母帮孩子设计一张“比赛”成绩表，记下最初的时间，然后，每天记录实际完成的时间，如果比以前有进步，就给予奖励，如果没有进步，保持原状，或者退步，就不给予奖励。父母可以让孩子先从简单容易的做起，逐渐向比较困难的任务进发，一直到达合适的时间为止。这种方法，目的在于缩短完成每一件事情所需要的时间，是克服动作慢的直接办法。在此期间，家长要对孩子进行解释分数的意义，激发孩子进步的渴望。 3.父母还可以采用记数法来督促孩子抓紧时间完成某件事情。记数法很简单，随时可用，父母可以与孩子事先讲明白，看数到第几声的时候孩子可以做完某件事情。然后父母让孩子准备......余下全文>>问题三：学生写作业拖拉怎么办？ 一、认真分析学生作业拖拉的成因
1、做事注意力不集中，这恐怕是最令老师、家长头疼的孩子学习问题之一。这类孩子有如下的特点：
（1）、当孩子面对他不感兴趣、不明白或者认为太容易的事情时，往往表现为自我监控能力弱，易走神；
（2）、注意力分散，意识紧张度不足，易被周围其他事物所吸引；
(3)、做自己喜欢、感兴趣的事情(如看电视、做手工、玩电脑游戏、观察小动物等)往往能够做到注意力十分集中，不易受外界环境干扰。如果发现孩子具备以上几种特点，这就说明孩子没有养成专注做事的好习惯。
2、孩子完成作业的效率是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的。如果孩子对课堂所学的知识不懂，在写作业时就有了困惑，写作业的速度自然就慢下来。这类孩子的特点就是上课没听懂，下课又不及时复习，家长也很少过问，天长日久，造成孩子的知识漏洞，写作业时速度自然高不了。
3、这类孩子，即典型的慢性子。这些孩子一般记忆力较好，掌握知识的速度较快，知识面较广，语言表达清晰，想象力丰富，观察仔细，辨别能力较强，但就是做事很慢。这些孩子有的是天生的慢性子，有的却是因为家长性子慢、生活散漫，做事拖拉，这些孩子，从小耳濡目染，做起事来当然快不了。
4、这类孩子之所以写作业慢，是因为视觉宽度和记忆发展不够，孩子在做抄写类的作业时，就需要频繁地抬头和低头，在书写的过程中也容易出错，多笔画或少笔画的现象时有发生，当他们发现错误时又重复地进行修改，浪费了时间，影响了情绪。
二、针对原因，用好对策注意力不集中的学生的对策:
1、帮孩子认识时间的价值。学生做作业慢，很大程度上也因为他还没有时间观念。因此，培养时间意识对写作业慢的孩子来说是至关重要的。要尽量让学生认识到时间是世界上最宝贵的财富，给孩子讲一些古往今来成功人士十分珍惜时间的故事，与孩子一起讨论浪费时间的坏处，使孩子明确做事拖拉是有误终生的坏习惯，一个做事拖拉的人会白白浪费许多时间，这样的人不仅做事效率不高，而且还会被现代社会所淘汰。
2、多一些鼓励和奖赏。表扬和鼓励比批评和指责能更有效地激发孩子的积极性，孩子受到的表扬越多，对自己的期望也就越高。要想让孩子写作业时不再那么慢，改变对孩子的评价是必须的。我们在教育过程中往住会犯“恨铁不成钢”的错误，批评、唠叨常会成为这些孩子家常菜。建议能经常对孩子说：“你如果再快一点儿就更出色了”，“你现在比过去有进步了”， “你看你做的多快”，“做的真棒，加油啊”， “真好，现在用不着老提醒你了”，孩子便会受到正面的教育，而这些真诚的鼓励是能够打动孩子的，孩子为了不让老师失望，下次做事就会有意识地提醒自己快点儿。当他达到了我们的要求时，还可以适当地给予一些奖励，比如给孩子加一个小红星，集体鼓励等。用鼓励和奖赏来“催”孩子提高做作业的效率。
3、让孩子为不按时交作业付出代价。学生只有在体会到按时交作业会给自己带来损失之后，他才能够自觉地快起来，因此，让学生为自己的行为付出代价，让自己去品尝这种做法的后果，不失为一个改掉他们坏毛病的好方法。比方说孩子按时完不成作业时，可限制他玩的时间，让他在失掉最爱的同时，学会有效利用时间。
4、让学生觉得“快得值”。 学生只有感觉到写作业快对他自己是有好处的，感觉到写作业快是值得的，他的动作才能够“快”得起来。尽量注意不要老对孩子层层加码，要把孩子节约出来的时间还给孩子，在孩子较快完成了任务之后，就要给孩子自由安排学习活动的权力，孩子可以用省下来的时间做一些自己感兴趣的事情，如读课外书，画画等。
5、巧用比赛法在运用比赛法时，可以有两种方式：
①让孩子自己......余下全文>>问题四：孩子做作业拖拉怎么办？ 许多家长都会想尽各种办法，以求让孩子能快点完成作业，如催促、给孩子限定时间、取消作业后的玩耍等惩罚、早做完就奖励电视游戏时间等。对于这些方法，有些孩子适用，有些偶尔适用但不能持久，让家长沮丧却又找不到新的点子。 孩子为什么会拖拉 我们首先需要知道，孩子拖拉不是跟你过不去。孩子的天性是需要很多游戏玩耍时间的，越小的孩子越是如此。他们在学校待了一天，遵守学校的各种规章纪律，学习各种课程，已经需要非常多的自律和自觉。回家后他们希望通过运动或玩耍，释放紧张或压抑的情绪。如果马上投入作业，难免要分神、发呆、做点小动作，磨磨蹭蹭。这其实是孩子内在觉得累了，又无法抗拒家长的要求，只好用自己的方式，通过小动作来做自我调节。当然，每个孩子性子都不同，有些孩子就是快的，有些就是慢的，你再急他也没法变快，这是孩子的内在需求使然。 这不是学校或家长的问题 你也许看到或听说某些孩子有多高效，那些孩子的家长也会对你侃侃而谈他们的经验，甚至你可能也试过他们的方法，却没有收到期望的效果。因此，你可能开始责怪孩子或者自己。事实上，那只是孩子各不相同罢了。有个国际级的亲子导师，她有四个孩子，其中两个在同一学校读书的儿子就截然不同，一个回到家时作业基本都做完了，另一个则需要妈妈陪伴着做作业到入睡前。这个例子可以让你看到，这不是学校或家长的教育问题。 家长要做点什么 家长要做的，先是去理解他、接纳他，“这就是我的孩子，他就是慢一些”，同时接纳、肯定自己，“这和我的教育无关，我是用心关注孩子的。”当你能接纳孩子和自己时，就可以对这件事更加坦然些，然后才能心平气和地想办法面对自己曾经的着急。是的，着急是家长的，不是孩子的。家长要自己来为这份着急负责，并想办法为自己的着急做点什么，而不是让孩子为你的着急去做什么。 你可以尝试放下“盯”着孩子的眼光，放下“催促”，因为这些都没用。你可以改“硬性的规定或奖惩”为用心的陪伴和理解，然后你可能会看到孩子的一点点进步，去赞扬进步的，给孩子信心，他是可以做到比以前更好的。孩子对学习的兴趣总是最重要的，当他感受到学习的乐趣，尤其是学习过程的乐趣，你就有理由相信，随着他慢慢长大，他的效率是会有所提高的。问题五：孩子写作业太拖拉怎么办 首先，你不要太急孩子了，这样会让他紧张的更慢了或逆反。
拖拉，他是一直都是做作业拖拉的吗？如果是这样，也许和性子有关，这个改起来就得各方面都得改，做家长的一定要有耐心。
如果是最近一段时间开始拖拉，那么可能就是小孩最近有心事之类的，不想写作业；也或是不会写。
各个方面都要考虑一下，然后针对这些情况慢慢的更正小孩的拖拉习惯。
所以作为家长，首先要有十足的耐心去观察和询问小孩，“为什么做的这么慢，不会做还是你想先做别的事情？”之类的询问。不要小孩不回答就态度变强硬。
然后，可以做一些诱导，比如在几点钟以前做完作业，可以得到一些奖励什么的（一定要说道做到！）
如果小孩本来就是慢性子，爱拖拉的话，你得从他的日常生活开始改变，比如起床穿衣服，吃饭什么的都要多加催促。你可以想想小孩有没有特别喜欢的东西，加以诱导，“你在不起床就吃不到你喜欢的东西了”、“再不吃快点你爱看的动画片就要播完了”之类的
嘿嘿 以上纯属个人经验，如果对你有帮助那是最好啦~问题六：孩子写作业特别拖拉怎么办 适当给些奖励问题七：如何解决孩子写作业拖沓的问题？ 很多家长还是反映孩子作业完成用时太长，作业效率不高，小学生作业的拖沓成为了很多家长的苦恼。儿童长期做作业磨蹭，写字速度慢，家长首先要分析原因，是因为课堂掌握知识不扎实，回来不会做？还是作业会做，就是磨蹭，一会儿喝水，一会儿玩东西，一会上厕所，或者是因为写字速度很慢，经常写错，经常改动。不同原因方法对策不同。
作业好习惯的培养，作业要想效率高也是有技巧和流程的。
1、首先，让孩子清晰明确每天完成作业的时间是几点到几点，作业的时间要足够充裕，避免孩子完成的匆忙，时间到便不让孩子继续，带着完不成的作业到学校，自己知道和承担完不成的结果，会让他印象深刻，有助于他对作业的重视。
2、做作业之前，让孩子把喝水，吃东西上厕所等事情完成，把作业所需物品准备齐全，书桌上不放置玩具等其他吸引孩子的东西，告知孩子不再中途离开椅子。
3、家长在作业开始时看一下时间，告之孩子，即可离开，不可在旁边盯着孩子做作业，一旦这种监督的依赖形成，对孩子自主作业的养成非常不利。而孩子在旁边有人监督的情况下也不容易做到很放松很专注地学习
4、让孩子把作业分成几部分来完成，每项完成的时间可定在10-15分钟不等，对于注意力不集中的孩子或者做事拖沓的孩子，如果作业时间过长会导致孩子专注不足容易分心，适当分解作业，会让孩子感觉完成一项很轻松，中间可休息5－10分钟再做下一项。
5、作业完成的顺序也是有技巧的，一定要先完成孩子认为最容易的，最擅长的，难的或者花时最长的放在最后完成。作业过程中也是让孩子先把会做的做完，把不会的题留到最后，可以自己再思考一下，实在不会可以问问爸爸妈妈，但必须是在其他作业都完成之后，家长才给予解答，也就是不要中断孩子的作业过程。这一点很重要，因为很多孩子就是把大把时间浪费在不会的题上，导致很多会的作业也没时间完成。
以上做作业的方法家长可以尝试应用，一个好习惯的培养需要近1个月的时间，希望家长可以坚持，时间长了，孩子自然就会高效率地完成作业了。但有些孩子如果即便很认真的写，但就是写字慢，或者总看错，总写错，则很可能是孩子视觉动作统合能力或者视觉分辨和专注能力发展不足，这种情况就需要给孩子做一些视知觉能力的训练了。比如报纸里找“的”字的练习，找数字的练习，比如快抄的练习，但都要从少量开始做起，慢慢增加难度，时间长了，对孩子会有一定的帮助。问题八：孩子写作业时拖拉怎么办 孩子写作业的时候，刚开始的时候家长要陪同，这样孩子就能用心去写作业。要养成良好的习惯。需要家长的监督。