【最小的偶数是0还是2】最小的偶数是(是0还是2?

【最小的偶数是0还是2】最小的偶数是(是0还是2?

【答案】 北师大版五年级数学上册《同步导练》在学习了2、5的倍数之后有一道这样的天空题：最小的偶数是（ ）.我给我们班的学生讲的最小的偶数是（2 ）.
　　五年级四个数学老师争论不休,拿不定主意.尽管教参上写的是“最小的偶数是2”.既而我去校门口的书店也翻了相关的资料,也写着“最小的偶数是2”.可是,我对此非常有异议.
　　以下是我的粗浅的理
　　一、从偶数与
　　奇数的概念来理
　　偶数的概念是：是2的倍数的数就是偶数,不是2的倍数的数就是奇数.
　　我们计算倍数,从1开始乘,依次乘1、2、3、……,而不是从0开始乘
　　的,所以2的最小的倍
　　数应该是它的1倍数.所以,最小的偶数应该是2.
　　二、 小学范围内,研究倍数与因数是在非0的自然数范围内,所以2的最小的倍数是它的1倍数.所以,最小的偶数应该是2..
　　另外,0乘任何数
　　有一位老师用2的倍数的特征来说的,2的倍数的特征是,个位数字是0、2、4、6、8的数.她就单一的认为,最小的偶数应该是0.我觉得不对,要从偶数的概念入手来思考.
　　我给我们班的学生讲的最小的偶数是（2 ）.可是资源上的一道判断题,自然数分为偶数和奇数,这道题判断为对号.因为自然数的概念是用来表示物体个数的0、1、2、3、4、5、……这样的数叫做自然数.所以根据自然数是否是2的倍数又把自然数分为偶数和奇数.这样的话,0就是最小的偶数了.可是又和“研究倍数与因数是在非0的自然数范围内”相矛盾.
　　我们在网上也查了很多,众说纷纭.最后大家都说,那就照教参讲吧.我心里还是不能接受.应试教育这根弦时刻得绷紧,也压得我们在很多方面,只能照本宣科了.所以,我又让学生改成了最小的偶数应该是0.

谢谢了