启蒙教育指的是在什么年龄段

启蒙教育指的是在什么年龄段

在一些不知道新理论的人特别是儿童，不具备验证科学知识的能力时，只能简单使他们记住结果而应用科学知识，这种忽略证明过程的教育方法叫启蒙教育。所以启蒙教育不只是以年龄来判别。

我觉得从出生就开始，去外面专门的，不如自己妈妈在家教的，买早教的，回来和孩子一起成长。我看过冯德全的早教还是蛮不错的。

科学研究表明，宝贝的逻辑创造能力、语言能力、交往能力、艺术能力和运动能力的均衡发展，将使宝宝有一个良好的人生开端。宝贝接受启蒙教育的最佳年龄段和课程内容如下：一、启蒙课程适合年龄：4个月龄—3周岁此阶段孩子处于快速成长期，这时完整均衡与适时适性的教育，对孩子的全面素质与完善人格培养十分重要。可针对体能、手眼协调、认知、音乐、社交等能力进行系统训练，培养日常生活能力，以及独立、专心、协调、秩序等习性，奠定良好人格发展的基础。玩耍、游戏是这时期之发展中最高阶段。而另一方面，同时也重视画画，画画活动的发展，是心情调和、思考、比较、判断、知觉等精神作用的发展。二、感官课程适合年龄：适龄:2—6周岁可针对听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉、温觉、重量、力度、运动等进行全面系统的专业训练。促进感官能力与环境适应力的发育，以及培养敏锐观察能力与利用环境创造世界的能力，为一生的全面发展打下坚实基础。主要通过身体及四肢的动作来增加感官及运动的经验，增强大脑的调控和整合能力，促进身体各种机能和协发展。感觉统合训练能提高和改善孩子的学习成绩、逻辑推理能力、记忆能力、运动协调能力、人际关系、饮食和睡眠、情绪等。三、数理课程适合年龄：2—6周岁可将抽象的符号透过教具的重复操作，让幼儿轻松获得数学知识，养成不怕数学、喜欢数学的推理习性。在教学中融入绘画、故事情境等形象生动，并容易引起幼儿兴趣与专注的方式，让幼儿轻松学习数学知识。四、美劳音乐课程适合年龄：2—6周岁可通过绘画、彩塑、手工、编织与情境教学等方法，让孩子感受美的力量、体验创造精神与物质生活的乐趣，培养创造力与想象力，达到才智的增长。可通过融合语言、游戏、体态律动、唱歌、乐器演奏、即兴创作表演等综合艺术形式积累音乐经验，提升生活品质。