我为什么不让孩子上补习班

我为什么不让孩子上补习班

我是坚决站在一切补习班的对立面，而且是坚决地反对，特别是反对孩子在假期或者周末上课程补习班。 我儿子曾经参加过的兴趣班补习班等等全部加起来，可能不到十个。其中持续时间最长，花费最多的首先是学习钢琴，历时三年，拿到了中央音乐学院业余钢琴8级证书。 其次，是学习滑冰。他5岁开始参加北大体育教研室举办的滑冰班，直到他10岁，连续6年的寒假，他都是在滑冰中度过的。后来，由于气候变暖，未名湖的冰越来越薄，而中国地质大学的池塘用于盖楼（以前冬天都会浇冰），他只能到首体去滑冰，去的次数就比较少了。到首体去滑冰，不仅花费增加，而且时间也不方便。在地大滑冰，离我家很近，价格也不贵，一次好像只要几元钱。更重要的是，地大体育教研室有几位老师滑冰的技术非常高，他们还常常免费指导儿子滑冰，使他受益匪浅。那个时候，学校下午一放学我就带他去冰场，晚上7点准时回家吃晚饭，吃完饭后先练琴，然后做一些我们要求他做的作业。小学的时候他经常不上学，即使上学也会在学校完成全部作业，这是我们和他的约定。只要他认真完成作业，保证学习成绩，那他冬天放学后可以滑冰，夏天放学后可以游泳，什么都不耽误。学习滑冰还有一个好处，那就是对学习滑雪很有帮助，这是后来才发现的。他第一次到滑雪场，穿上雪具就可以滑雪，无师自通。我想这是他山之石，可以攻玉的最好实证。 第三是上游泳班。每年的暑假，我们都会让他参加大学体育教研室举办的游泳班。最早的游泳启蒙是在北体，后来还被八一队的教练看中，因为我们对运动员的训练体系和发展前途既不熟悉也没把握，所以没有让他去。在游泳班他学会了各种泳姿，受用终身。上高中以后，虽然不用上游泳班，但我们也会每天和他一起去游泳，最多的时候，一天去游三场。 与学习相关的补习班时间最长的是一次作文班。小学的时候，由于他连续跳了两级（没有上小学一年级和三年级），作文显得比较弱，加上那一年他爸爸到美国做高访，周六的下午没有人照顾他，我就给他报了一个作文班。那个时候，各种各样的补习班非常火爆，每个孩子，几乎没有不上补习班的，有些甚至上好几个。由于中关村一小是离我家最近的一个重点小学，所以我在那里给他报了一个作文班。 对课外补习班的质疑正是从这次作文班开始的。按照补习班的时间安排，应该上12次课。因为我要到外地出差，没有人送他去上补习班，中途他有3次缺课。补习班结束的时候，中关村一小给每个学生发了一张表，上面注明了孩子参加这个补习班的出勤情况、每次课堂练习的成绩和作文总成绩，同时还把他的作业片断和作文都退给了每个家长。我儿子的出勤情况居然是全勤，仅凭这一点，我对开办补习班的认真程度就大打折扣。看了他的作文后更让我无语。每篇作文，除了用红笔写了一个日期外，老师没有一个字的评语。作文中非常明显的错别字和语句不通根本没有修改过，我可以非常肯定，这个连看都没有看过。拿着儿子的作文，我找到了这位作文老师，请她给我一个解释。她先是脸一红，然后告诉我，作文班的学生太多，本身自己还有学校正式的教学任务，没有时间每篇都看。孩子来参加补习班，只不过是培养兴趣，大可不必太当真。连中关村一小都不过如此，其他学校也好不到哪儿去。 人大附中最火的华校，他只上了一次课就放弃了。第一次开课，我送孩子到教室，眼前的情景把我震慑住了。一个平时可能只能容纳50个孩子的教室（人大附中每班通常多少学生我不清楚，只是估计），足足挤进了80多个孩子。每个人不可能保证一张桌子，挨挨挤挤的，这样的条件能学到什么？第一堂课是数学课。我们原以为华校的数学课与他在小学所学的内容有所不同，没想到竟只讲了他在五年级已经学习过的内容。后来问别人才知道，人大附中重视的，只是AB两个班的学生，因为那两个班的学生将是今后人大附中实验班的后备人选，其他班只是为了收点补习费。 这两次补习班的经历，使我感觉到补习班的水分太大，从此以后，他再也没有参加过任何科目的课外补习班，即使在高中时期他要参加全国数学竞赛和物理竞赛，甚至高考前夕学校要求的补习班。 事实上，孩子上补习班，主要是为了弥补大班教学不能照顾到不同程度学生的不足。如果补习班仍然是大班上课，参加补习班的学生的程度参差不齐，老师依然是讲个大概齐，这种补习班的效果可想而知，上和不上差别不大。 如果补习班安排在周末，对孩子来讲是非常有害的。上了一个星期的课，本来可以利用周末的时间一方面舒缓一下神经，放松一下心情；另一方面，对一周的学习进行总结，把需要补的作业补上，再用点时间预习一下下周的新内容。如果要参加补习班，孩子根本没有时间休息和总结。我们大人都需要缓冲，孩子也需要。 如果一定需要利用假期参加补习班，建议时间不要超过正常假期的三分之一。参加一项体育锻炼，学习一些课本以外的知识，将会对孩子的学习起到很好的促进作用，而且还可以间接提高孩子的学习效率。

你这样是对的，因为这样是为了孩子好，补习班其实就是骗钱的，没有任何意义，应该在学校好好学，比上补习班好，这样才有意义，补习班不仅会使你的孩子失去自由，还会骗家长的钱

要看孩子多大， 如果你觉得某一学科学得不好，真有补的必要，可以根据实际出发。 如果你感觉成绩虽然不是太好，但过得去，就没有补学习科目的必要。 现在的孩子应该有一定的兴趣爱好， 看他自己喜欢什么，去上一个培养兴趣爱好的培训，可以考虑，比如舞蹈武术球类乐器等