子供に食事のマナーを教えるときは、 “○○すべきである” “○○しなくてはならない” というように、自分の考え方をおしつけるのでは子供たちは納得しません。子供たちは、 「美しい食べ方をしていると、人から“すてきだ”とか“かっこいい” と思われる」 という体験を通じて、美しいマナーの意味を納得するのです。
それには、家庭や学校などの集団の中で、子供自身に自分のありようを意識させることです。そして、きれいで美しい食べ方ができたときには 「きれいに食べられたね」 「かっこよく見えれよ」 とほめてあげましょう。
子供はほめられたことで 「またこのようにしてみよう」 と思います。こうして美しいマナーが習慣となり、その場に応じた美しい自己のふるまいを身につけていくことができるのでしょう。
教孩子吃饭礼节时，只是用自己的思维方式说些 应该怎么样，必须怎么样之类的话，孩子是不能够理解这些话的。孩子们所想的是如果自己吃饭优雅得当的话，就会被人称赞吃法好漂亮呀，好棒呀之类的。孩子们通常都是这样理解吃饭礼节的。
另外，在家庭学校团体中，孩子是按照自身想法来判断的。而且，能够优雅的进餐的时候，要称赞孩子说 吃的好干净啊，好棒哦之类的话。
孩子的思维方式是如果被大人称赞的话，那下次也这样试一下吧，这种想法。这样一来，良好的吃饭礼仪就会成为习惯，也会养成这种优雅行为举止吧。
教孩子吃饭时的礼貌时，用“应该……”“不……不行”这样的话把自己的想法强加给孩子，孩子是不会听的。孩子们如果体验到“好好吃饭的话，别人就会夸自己‘真棒’‘太好了’”，就能理解到饭桌礼貌的意思。
对于这点，在家庭和学校这种团体中，应该让孩子自身意识到自己的情况。而且，吃饭的时候表现好的时候，要表扬他们“吃的真干净啊”“表现的真不错哦”。
孩子被表扬后，就想“以后还要这么做”。这样的话，养成了良好的饭桌礼貌，以后在这种场合就能展示出自己良好的举止和礼貌了吧。