阅读下面文段,完成后面题目。
“背摔台”上的妈妈
①学校组织高一年级学生和家长一起做“拓展训练”,其中一个项目叫“信任背摔”——由13个孩子分列为两排,搭成“人床”。其中第13个孩子站在队伍最顶端,负责保护背摔者的头部。13个孩子的妈妈要依次登上1·5米高的背摔台,背对着孩子们,平身摔到“人床”上。
②搭“人床”的时候,资深培训师让妈妈们都过来参观。6组孩子面对面站立,总共要搭成三个防护层。最上一层是每组孩子紧密相连的肩与手,中间一层是他们各自弓起的右腿,最下面一层则是大家伸出的右脚。这也就意味着一旦妈妈摔下时砸开了肩手的防线,还有腿的防线;万一又砸开了腿的防线,还有脚的防线。培训师说:“成人搭‘人床’一般只需要5组,因为孩子力气小一些,我们多加出了一组。这个游戏我们经常做,安全绝对有保障,哪怕是体重100公斤的大胖子砸下来,一般都砸不坏第一道防线。我对妈妈们的要求很简单,你们一定得挺直着身子向后摔,挺得越直越好,因为那样的话,你的重量就平均分到了13个孩子身上。——听明白了吗?”妈妈们齐声回答说:“听明白了!”培训师说:“好!每个妈妈在台上准备好了之后,就喊一声‘某某妈妈’,同学们就一起高喊‘加油’!——大家都听清楚了吧?”孩子、家长齐答:“听清楚了!”
③培训师将第一个妈妈的双手缚于胸前,引导她登上了背摔台。“人床”早已搭得十分牢固,孩子们一律瞪大了眼睛看着台上的妈妈。妈妈站在高高的背摔台上,背对着大家。培训师冲她喊:“后退!再后退!脚后跟要悬空!只用三分之二的脚掌踩着台面!”那个妈妈按要求做好了,突然颤声喊道:“杨亮妈妈——”,孩子们喊声震天:“加油!!!”但是,那个杨亮妈妈却没有摔,只回头疑惧地看着孩子们。杨亮急了:“妈妈,你快摔呀!”杨亮妈妈便重新调整自己,又颤声喊了一遍:“杨亮妈妈——”孩子们依然喊声震天:“加油!!!”喊完了,杨亮妈妈还是没有摔!非但没有摔,居然在背摔台上蹲下,哭起来了。
④培训师忙跑过去,问她道:“您身体不舒服吗?要不要换下一个人?”杨亮妈妈还没来得及回答,杨亮就带着哭腔叫了起来:“妈妈,我们不会让你摔坏的!你看,我们为了接住你,手臂都都伸疼了呀!妈妈,你究竟怕什么?难道你连自己的儿子都不信任吗?妈妈,你总得给我们一个机会呀!我们早就准备好了!妈妈,现在你可以摔了!”
⑤杨亮妈妈几乎是把身体缩成了一个团儿摔下来的。这个“团儿”只砸住了前面三组同学,即便如此,第一道防线也没有被砸破。
⑥后面的妈妈们也差不多是杨亮妈妈的翻版……
⑦培训师在做这个训练项目的点评时说:“在这个游戏当中,毫无疑问,孩子们是赢家。他们表现得非常出色:认真负责,配合默契,情绪饱满,激励他人。应该说,他们真正‘把细沙变成了混凝土’。妈妈们值得肯定的地方就是都没有当逃兵,都是从背摔台上摔下来的,而不是沿着台阶走下来的。但是,妈妈们存在很多问题:执行拖沓,环节重复,动作走样,怯懦流泪……最重要的是,不信任自己的‘队友’——也就是孩子。这个游戏的名字叫‘信任背摔’,我们故意没有安排让孩子摔、妈妈接,而是颠倒过来了。这一颠倒就暴露出了问题。妈妈这个一直被孩子依赖的角色,一旦转而依赖孩子,就变得疑虑起来、畏惧起来、悲伤起来。不是我们的孩子不值得信赖,而是妈妈们很难克服‘我要给孩子当靠山’的心理定势。在我们的家庭中,妈妈们都过于能干了!我听说现在美国高中流行一个词语,就叫‘中国妈妈’——这可不是个褒义词啊!它的含义是过度爱护、过度操心、不肯放手、凡事包办……你们看,我们的家庭是多么迫切需要信任的重建啊!刚才,杨亮同学焦急地说对他妈妈说:‘妈妈,你总得给我们一个机会呀!’我拜托每一位母亲都记住这句话,记住在你们茫然无助的时候,身边有一个很好的分担者,不要粗暴地剥夺了他分担的权利,让他在分担中深刻,让他在分担中成熟吧……”
【小题1】本文主要记叙了一件什么事情?(3分)
【小题2】第②段写搭“人床”的时候,资深培训师为什么要让妈妈们都过来参观?(3分)
【小题3】第③段划线句“但是,那个杨亮妈妈却没有摔,只回头疑惧地看着孩子们。”,此时杨亮妈妈会怎么想?(4分)
【小题4】体会下列句子在文中的表达效果。(6分)
(1)“人床”早已搭得十分牢固,孩子们一律瞪大眼睛看着台上的妈妈。
(2)杨亮妈妈几乎是把身体缩成了一个团儿摔下来。
【小题5】日前,一篇《美国高中“中国妈妈”为何成了贬义词》的文章在网上引发热议。结合文本,你想对中国妈妈们说什么?(4分)
本文主要记叙了“背摔台”上的妈妈在做“信任背摔”游戏时,不敢信任孩子的事。
阅读下面文段,完成后面题目。“背摔台”上的妈妈①学校组织高一年级学生和家长一起做“拓展训练”,其中一个项目叫“信任背摔”——由13个孩子分列为两排,搭成“人床”。其中第13个孩子站
答案:2 悬赏:10 手机版
解决时间 2021-04-09 09:32
- 提问者网友:姑娘长的好罪过
- 2021-04-08 16:22
最佳答案
- 五星知识达人网友:白昼之月
- 2021-04-08 17:38
(答案→)本文主要记叙了“背摔台”上的妈妈在做“信任背摔”游戏时,不敢信任孩子的事。 解析:概括记叙文的主要内容有四种方法:六要素综合法、特殊词句法(含中心词句提炼法)、段意合并法、去粗取精法。平时应多加练习。试题分析:联系上下文,可以看出,搭“人床”的时候,资深培训师让妈妈们过来参观,目的就是让妈妈们看到人床的牢固,让她们放心摔。考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题3】试题分析:解此题要紧密联系上下文,揣测人物心理活动,本题只要从杨亮妈妈不信任孩子们,顾虑担心孩子们的分担能力,害怕自己摔伤这个角度描写她的心理活动即可。考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【小题4】试题分析:(1)句重在分析神态描写及其表达效果,如“瞪大眼睛”说明了什么;(2)句主要是分析动词及其表达效果,如“缩”“摔”,表现了人物什么心理。考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题5】试题分析:本题为开放性试题。答题思路:要有称呼,语气要真诚,内容要说得充分有理。可以结合文末培训师的话来确定答题要点。考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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- 1楼网友:末日狂欢
- 2021-04-08 19:14
就是这个解释
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