柳开，字仲涂，大名人。开幼颖异，有胆勇。夜与家人立庭中，有盗...阅读答案

阅读下面文言文。（10分）柳开，字仲涂，大名人。开幼颖异，有胆勇。夜与家人立庭中，有盗入室，众恐不敢动，开裁①十三，亟②取剑逐之，盗逾垣出，开挥刃断二足指。徙全州。全西溪洞有粟氏，聚族五百 余人，常钞劫③民口粮畜，开为作衣带巾帽，选牙吏勇辩者得三辈④，使入，谕⑤之曰：尔能归我，即有厚赏，给田为屋处之；不然，发兵深入，灭尔类矣。粟氏惧，留二吏为质，率其酋四人与一吏偕来。开厚其犒赐，吏民争以鼓吹饮之⑥。居数日遣还，如期携老幼悉至。开即赋其居业，作《时鉴》一篇，刻石戒⑦之。遣其酋入朝，授本州上佐⑧。赐开钱三十万。 (选自《宋史》)【注释】①裁：同才。②亟：立刻。③钞劫：抢劫。④辈：人。⑤谕：告诉，使之明白。⑥争以鼓吹饮之：意为热情欢迎款待他们。⑦戒：告诫。⑧上佐：官名。【小题1】对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分）选牙吏勇辩者得三辈A．选/牙吏勇辩者得三辈 B．选牙吏/勇辩者得三辈 C．选牙吏勇辩者/得三辈 D．选牙吏勇辩者得/三辈 【小题2】解释文中加点的词。(2分)(1)逾( ) (2)如( ) 【小题3】用现代汉语翻译下列句子。(2分)粟氏惧，留二吏为质，率其酋四人与一吏偕来。【小题4】为了让全西溪洞粟氏遵纪守法，柳开采取了怎样的策略？（2分）【小题5】文中写少年柳开时采用了什么表现手法？表现了少年柳开怎样的形象？（2分）

【小题1】C【小题2】(1)越过、爬(2)按照【小题3】粟氏家庭非常害怕，就冒下两个官吏做人质，(粟氏的首领)亲自率领他们部落中的四个人与另外一个官吏一同前来(见柳开)。【小题4】(1)给予恩惠；(2)施以威严（晓以利害)。(意近即可)【小题5】通过其他的人与十三岁的柳开进行对比，反衬出少年柳开的胆识、英勇。解析【小题1】试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。句中有两个动词，分别为“选”和“得”，两个动词与后面的语句构成动宾结构，两个动宾短语间的关系为承接关系。考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义，比如本题中的“如”是多义词，要注意判断。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，比如“质”“酋”“偕”，翻译后疏通语句。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：先概括注释疏通短文，了解内容，根据文中表现人物言行的语句理解概括。考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。【小题5】试题分析：先概括注释疏通短文，了解内容，注意分析作者在文中即写到少年柳开也写到其它人，从对比的角度去解答。考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

这个问题我还想问问老师呢