园林设计是做什么

园林设计是做什么

问题一：园林设计主要做什么？ 园林设计是一门研究如何应用艺术和技术手段处理自然、建筑和人类活动之间复杂关系，达到和谐完美、生态良好、景色如画之境界的一门学科。工作范围包括庭园、宅园、小游园、花园、公园以及城市街区、机关、厂矿、校园、宾馆饭店等。其中公园设计内容比较全面，具有园林设计的典型性。目前前卫的有自然墙水景设计工艺，装在墙上它可以是活动的瀑布，可以是缭绕的云雾。
“设”者，陈设，设置，筹划之意；“计”者，计谋，策略之意。园林设计就是在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水），种植树木、花草，营造建筑和布置园路等途径创作而建成美的自然环境和生活、游憩境域的过程。
园林设计这门学科所涉及的知识面较广，它包含文学、艺术、生物、生态、工程、建筑等诸多领域，同时，又要求综合各学科的知识统一于园林艺术之中。所以，园林设计是一门研究如何应用艺术和技术手段处理自然、建筑和人类活动之间复杂关系，达到和谐完美、生态良好、景色如画之境界的一门学科。
园林设计研究的内容，包括园林设计原理、园林设计布局、园林设计程序、园林设计图纸及说明书等。本课程还包括综合性公园、植物园、动物园、森林公园、风景名胜区的景区、景点设计，以及其他园林绿地的设计等内容。
园林设计的最终目的是要创造出景色如画、环境舒适、健康文明的游憩境域。一方面，园林是反映社会意识形态的空间艺术，园林要满足人们精神文明的需要；另一方面，园林又是社会的物质福利事业，是现实生活的实景，所以，还要满足人们良好休息、娱乐的物质文明的需要。
编辑本段设计理念
园林设计与中国传统文化关系密切，体现了传统文化天人合一的精神内涵，表达了人与自然和谐相处的意蕴。以苏州园林为代表，园林设计讲究多种技巧，而整体理念始终一贯，即人与环境的和谐。
关于这一理念，中国传统文化有一专门的学问来研究，即“风水学”。因为现代过激的文化理念，现代人将传统的“风水学”弃之如遗。风水学固然有很多糟糠，但也保留了许多有益的内容，我们应以辩证的眼光来看待问题，而不宜一味地盲目否定。
编辑本段设计原则
1、强调设计与服务意识之间的互动关系，我们所希盼的掌声来自使用者的信任与满意。
2、设计的职责是创造特性，正如每个人都以其相貌、笔迹或说话方式上表现其各自独特个性一样，园林景观也是如此。
3、注重研究地域人文及自然特征，并作为景观形式或语言及内容创新的源泉。
4、环境和人的舒适感依赖于多样性和统一性的平衡，人性化的需求带来景观的多元化和空间个性化的差异，但它们也不是完全孤立的，设计时尽可能地融入景观的总体次序，整合为一体。
5、要充分考虑气候因素，尽量节约建设成本和维护成本。
八忌
一、忌追求高档，豪华，远离自然，违背自然。
二、忌盲目模仿，照搬照抄，缺乏个性。
三、忌缺乏人文关怀，不顾人的需要。
四、忌只注重视觉上的宏伟，气派，高贵及堂皇的形式美，而不顾工程的投资及日后的管理成本。
五、忌忽视与当地环境的和谐统一，破坏整体的生态环境。
六、忌对园林植物随意配置。
七、忌只注重一种植物，忽视园林植物配置的多样性。
八、忌只注明园林植物的种类，不明确具体品种和规格。
编辑本段其他信息设计大师
赵林声，是我国杰出的园林设计大师，因其在园林设计、园林绿化等建筑艺术领域的独到而卓越的见解，被誉为继李时珍之后，对植物性质了解最透彻的中国人，于2001年被台湾大学聘为荣誉教授，于2006年被美国普林斯顿大学聘为客座教授，被尊为华人园林......余下全文>>问题二：园林（景观设计）专业究竟是做什么的？ 我就是园林景观设计方向的学生。首先，园林是一个设计类专业，应该说更接近建筑学和城市规划，园艺跟这个专业相关，但不相似，设计的东西一般是比较大的方面，比如公园，广场，庭院，也有一些小建筑的设计。通俗的来说，园林设计的人只是设计在一个地方该栽什么植物，大概怎么修剪，设么地方该是道路，设么地方该是亭子，而不去管植物怎么嫁接，怎么育种这类的问题。学校里学的课程，主要是入学的美术基础，设计初步，之后是手绘表现，同时也在学植物学，园林树木学，园林花卉学等植物方面的课程。大三以后以设计类课程为主，主要是园林建筑设计，公园，广场设计，居民区，单位绿化设计等。当然还有所有专业都要学的公共课,英语和政治类课程。这个专业前途还是明朗的，如果学的很好，可以成为收入很高的设计师；退一步做园林施工也不错；考研可以考景观设计方向，也能有好的发展。当然，如果学不好，就业也是很成问题的，设计，施工，总要会一个方面才能在这个专业就业。毕业后的岗位主要一下几种，1.考公务员进入园林局，稳定的方向，但我不太推荐，浪费人的才华；2.进入设计公司，从事设计，一般只有顶尖的学生才能走的路，很有前途，也很有钱途；3.进行园林施工，施工也不是要你去栽树，而是让你做现场的监理，指挥，做好了也能发财；4.考研，然后留校做教师，学术方面的，但同时也可以再社会上接设计的活，不错的选择。园林景观设计要学画图、认识植物、懂设计原理。景观设计图分手绘和机绘。现在做设计机绘肯定是必要的，手绘也很重要，标准的一套设计图里要有一定量的手绘图的，要是手绘好多用手绘当然也可以，很多大师做的设计图都是手绘图。景观设计绘图跟美术不一样，园林手绘有自己的一些表现方法，但需要一定的美术基础，如果你了解一些美术基础的话可以买一些景观手绘的书来看，一般熟点里建筑类的书籍下面会有。计算机绘图的话AUTOCAD、Photoshop是一定要学的，然后是建模软件有3Dmax、SketchUp，但是3Dmax自学的是比较困难的，SketchUp要相对好学的多，如果你已经会CAD，SketchUp自学也很容易的，园林专业用SketchUp也就够了。画施工图就要懂园林工程制图方面的理论。植物在景观中是很重要的一部分，但是要认植物光看书完全是不行的，你会发现看了书上描写的一种植物特征，就算有图片有照片等你见到那种植物你还是找不到，而且生活中看到的很多植物你不知道叫什么但是有书也不知道到怎么查。认识植物一定要从实物来认，这就需要一个人来教你，很多植物你看到过认识过但下次见到可能就不记得了，或在不同的地方看到树形有变化的就不认识了。认识了实物再看书比较好。园林教学中用的植物方面的书有：植物学，园林树木学，花卉学，园林草坪与地被植物的应用等。园林树木学最好用很厚的那本，比较权威。画图和植物是基础课，设计方面要学：风景园林概论，设计初步，园林设计，园林建筑设计这些。园林和建筑是分不开的。在学习园林景观设计的过程中还要了解中国的古典园林史和西方园林史。问题三：园林主要是干什么的？ 观赏的
在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。在中国汉族建筑中独树一帜，有重大成就的是古典园林建筑。
传统中国文化中的一种艺术形式，受到传统“礼乐”文化影响很深。通过地形、山水、建筑群、花木等作为载体衬托出人类主体的精神文化。
园林具有很多的外延概念：园林社区、园林街道、园林城市（生态城市）、国家园林县城等等。现代的生活方式和生活环境对于园林有着迫切的功能性和艺术性的要求。对于我们现代的生活和未来的人民发展方向有着越来越重要的作用。问题四：园林景观设计师一般都干什么？ 园林设计师常常与工地的开发相关，与建筑设计师、监理、工程师一起工作，帮助确定马路和建筑大楼最好的布局方案。他们也与环境科学家、森林学家和其他职业者一起工作，发现保护或恢复自然资源的最好方法。园林设计师作出明确的新地形、植被、人行道和其它园林细节如喷泉和装饰小品的明细规划图。在研究和分析工地情况后，园林设计师准备初期的设计。计算机辅助设计（CAD）对准备设计的大多数园林设计师来说，是一项基本工具。许多园林设计师也使用可视模拟法，帮助客户构想所提出的思想和计划。对于较大规模的工地设计，园林设计师也使用地理信息系统技术，即一种计算机绘图系统。园林设计师大部分时间用在办公室，作出规划和设计，准备模型和成本估算，与客户进行研究或参加会议，其余时间用在工地上。政府和园林建筑公司的带薪雇员的工作时间是按规定的，但是园林设计师可能要加班，以满足工程的期限。私人雇佣园林设计师的工作时间是灵活的。问题五：风景园林专业主要是做什么的？ 30分风景园林是规划、设计、保护、建设和管理户外自然和人工境域的学科。其核心内容是户外空间营造，根本使命是协调人和自然之间的关系。
风景园林学是一门古老而年轻的学科。作为人类文明的重要载体，园林、风景与景观已持续存在数千年；作为一门现代学科，风景园林学可追溯至19世纪末、20世纪初，是在古典造园、风景造园基础上通过科学革命方式建立起来的新的学科范式。从传统造园到现代风景园林学，其发展趋势可以用3个拓展描述：第一，服务对象方面，从为少数人服务拓展到为人类及其栖息的生态系统服务；第二，价值观方面，从较为单一的游憩审美价值取向拓展为生态和文化综合价值取向；第三，实践尺度方面，从中微观尺度拓展为大至全球小至庭院景观的全尺度。
风景园林学科的发展前景与时代背景和国家命运息息相关。21世纪，可持续发展已经成为全人类的共识，气候变暖、能源紧缺、环境危机是人类面对的共同挑战。科学发展、生态文明、和谐社会已经成为中国可持续发展的基本策略，经济稳定增长和快速城市化仍将持续很长时间。物质主义和过度消费开始引起有识之士的关切和思考，对大自然和美好精神生活的追求初露端倪。由于风景园林学科以协调人与自然关系为根本使命，以保护和营造高品质的空间景观环境为基本任务，因此它的发展前景不可限量。问题六：景观设计主要是干什么的？ 园林技术专业主要培养方向分为：景观设计师方向和园林设计与工程管理方向、园艺技术。（一）景观设计师方向景观设计师是运用专业知识及技能，以景观的规划设计为职业的专业人员，他的终身目标是将建筑、城市和人的一切活动与生命的地球和谐相处。本专业培养具有城市公园景观规划设计、公共空间景观设计、商业及居住区规划设计、环境设计与改造、室内绿色空间设计的人才，重点强化其景观设计、制图和计算机辅助设计能力，使学生获得景观设计师的基本训练，成为高等技术应用型人才。毕业生适合在城市规划设计单位、景观设计公司、园林设计和工程公司、装饰公司、园艺公司、效果图公司、房地产开发公司等从事风景区规划设计、社区规划设计和管理、公园景观设计、室内设计及制图工作。本专业在招生同等情况下对具有美术基础和计算机基础的考生优先录取。（二）园林设计与工程管理方向本专业培养具有园林工程组织管理、施工图设计、园林设计、园林植物生产销售能力，并拥有工程实践精神、风景园林设计理念，熟练掌握手工及计算机制图技能、工程设施操作技能的应用型人才。能够从事风景区、公园、居住区、城市主干道、街边小游园、老城区遗址公园等城市绿地的规划设计和施工组织管理、工程概预算（在校可参加预算员证书考试）、园林植物生产、养护及销售等工作。毕业生适合在国家和企业的园林部门、风景园林设计公司、园林工程公司、效果图公司、房地产开发公司、园艺公司、苗圃等从事园林设计及制图、施工图设计、园林工程施工组织管理、工程概预算、植物养护管理等工作。本专业在招生同等情况下对具有美术基础和计算机基础的考生优先录取。（三）园艺技术方向本专业培养集花卉生产、经营、销售、花艺设计和园林规划设计于一体的高等职业技术人才。主要专业课程有：花卉学、园林树木学、插花艺术、园林规划设计、园林工程、Photoshop、AutoCAD、市场营销学、观赏植物病虫害等课程；同时还为同学们安排了丰富多彩的实践技能课和实习实践课，使学生毕业后可以独立的指导花坛草花的生产经营与管理，从事花卉的批发和零售，进行简单和常用礼仪和商业插花的设计和制作，能够进行园林风景区、居民小区和别墅的规划设计、徒手绘图和电脑制图。学生毕业后学生可以从事花卉的生产与经营、花卉批发和零售、花卉市场管理以及花卉贸易公司经营与管理、园林绿化和小区的设计等工作。问题七：学园林设计都要做什么准备？ 我就是园林设计的学生，今年大二，其实我觉得什么都不用准备，到学校老师会指导班里同学们自己准备东西
一般大一的时候会学习一些基础的只是，但是手绘很重要，如果说在假期要准备的话，就好好在练习练习手绘吧
其他就等着到学校好好听课，好好作业就行了
大学不是高中了，不用那么紧张的，你在紧张也没用，大学的老师们是不会让你上气不接下气的，很人性化的，海心等着上学吧！问题八：园林设计是干什么的？具体一点，官方一点 园林设计就是在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水），种植树木、花草，营造建筑和布置园路等途径创作而建成美的自然环境和生活、游憩境域的过程。
这门学科所涉及的知识面较广，它包含文学、艺术、生物、生态、工程、建筑等诸多领域，同时，又要求综合各学科的知识统一于园林艺术之中。所以，园林设计是一门研究如何应用艺术和技术手段处理自然、建筑和人类活动之间复杂关系，达到和谐完美、生态良好、景色如画之境界的一门学科。
园林设计研究的内容，包括园林设计等。本课程还包括综合性公园、植物园、动物园、森林公园、风景名胜区的景区、景点设计，以及其他园林绿地的设计等内容。
园林设计的最终目的是要创造出景色如画、环境舒适、健康文明的游憩境域。一方面，园林是反映社会意识形态的空间艺术，园林要满足人们精神文明的需要；另一方面，园林又是社会的物质福利事业，是现实生活的实景，所以，还要满足人们良好休息、娱乐的物质文明的需要。问题九：园林是干什么的 园林所属现代词，指的是在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域。
园林是指在一定地域内运用工程和艺术手段,通过改造地形，种植树木花草，营造建筑与小品，布置园路，设置水景等途径创造而成的自然环境和游憩境域。广义的园林，系泛指居住区，工矿区，机关学校，休疗养区等专用园林绿地及广场街道，花园，儿童乐园，体育公园，动物园，,植物园等公共使用的园林绿地而言。 狭义的园林，则指公共园林而言。
园林，在中国古籍里根据不同的性质也称作园、囿、苑、园亭、庭园、园池、山池、池馆、别业、山庄等，美英各国则称之为Garden、Park、LandscapeGarden。它们的性质、规模虽不完全一样，但都具有一个共同的特点：即在一定的地段范围内，利用并改造天然山水地貌或者人为地开辟山水地貌、结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境。创造这样一个环境的全过程（包括设计和施工在内）一般称之为“造园”，研究如何去创造这样一个环境的科学就是“造园学”。
园林包括庭园、宅园、小游园、花园、公园、植物园、动物园等，随着园林学科的发展，还包括森林公园、风景名胜区、自然保护区或国家公园的游览区以及休养胜地。
在历史上，游憩境域因内容和形式的不同用过不同的名称。中国殷周时期和西亚的亚述，以畜养禽兽供狩猎和游赏的境域称为囿和猎苑。中国秦汉时期供帝王游憩的境域称为苑或宫苑；属官署或私人的称为园、园池、宅园、别业等。
“园林”一词，见于西晋以后诗文中，如西晋张翰《杂诗》有“暮春和气应，白日照园林”句；北魏杨玄之《洛阳伽蓝记》评述司农张伦的住宅时说：禒园林山池之美，诸王莫及。”唐宋以后，“园林”一词的应用更加广泛，常用以泛指以上各种游憩境域。
按照现代人的理解，园林不只是作为游憩之用，而且具有保护和改善环境的功能。植物可以吸收二氧化碳，放出氧气，净化空气；能够在一定程度上吸收有害气体和吸附尘埃，减轻污染；可以调节空气的温度、湿度，改善小气候；还有减弱噪声和防风、防火等防护作用。尤为重要的是园林在心理上和精神上的有益作用。游憩在景色优美和安静的园林中，有助于消除长时间工作带来的紧张和疲乏，使脑力、体力得到恢复。园林中的文化、游乐、体育、科普教育等活动，更可以丰富知识和充实精神生活。问题十：园林专业毕业后都是干什么的 单位嘛：有园林局、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、公园、风景旅游区、房地产公司、物业公司、宾馆饭店、各个单位的后勤部门、高速公路管理局、大中专院校教师。 如果你是名牌大学的园林专业，那是相当很抢手的，那多半就是设计，而且可以身居白领。但是如果只是一般的大学，能力强的也可以从事设计绩作（坐办公室），其次就是园林工程施工（办公室、工地两头跑，当监工），再次恐怕就是施工员了（主要在工地），园林植物养护（日晒雨淋）。当然还有难以就业的。