把这句话：{天津市XX小学X年级X班的XXX同学在操场上拾到了十元钱，交给了班主任老师}扩展成100多字的短文

2009年11月20日，天津市XX小学X年级X班的XXX同学在操场上锻炼身体时，拾到了十元钱，XXX同学立即将交给了班主任老师。

班主任即时联系年段长，并表扬了改拾金不昧的同学。

虽然钱数不多，但XXX同学能够把捡到丢失的金钱即时交给老师来处理，可以看出我们同学的行为是很正确的，是值得大家学习的。因此我们应该给XXX同学热烈的掌声鼓励他的行为，同时也感谢他给我们起了很好的示范。

作为班主任的表扬同时也是对该生行为的肯定和鼓舞，也是对自己学生欣慰。我们通过对正确行为的表彰，也能够更加鼓舞学生能够把乐于助人精神的一直传递下去。