千姿百态花烂漫 阅读答案 如1.花与美的关系
答案:4 悬赏:20 手机版
解决时间 2021-03-31 21:40
- 提问者网友:不爱我么
- 2021-03-31 04:12
千姿百态花烂漫 阅读答案 如1.花与美的关系
最佳答案
- 五星知识达人网友:逐風
- 2021-03-31 04:44
1.美寓于花,话含着美,二者形影不离。
2.从嗅觉上给人以浓郁的芳香;从视觉上给人以美的享受;从精神上给人以美好的联想。
3.(1)千姿百态 (2)万紫千红 、鲜艳夺目
4.(1)纯洁,傲岸不屈(2)清素淡雅,不尚豪华(3)冰清玉洁,高风亮节
5.答题示例:报春花清雅,是春天的信使;山茶花热烈,敢于与霜雪抗争。
6.首先,写花与美的关系(形影不离);其次,写花的外在美(形态、色彩)、内在美(品性、精神)。
7.答题要点:全文通过写花写美来赞颂高尚的品性和可贵的精神;表达了“愿花美人更美”的期望。
8.主要写作特点:古今诗文的穿插运用或多种修辞手法的使用;答题示例:文中写兰花的纯洁,穿插运用了大量的诗文,既增加了文章的文化内涵,也增添了文学色彩;或者,文中使用了比喻、排比、拟人、引用等多种修辞方法,使语言生动形象。
2.从嗅觉上给人以浓郁的芳香;从视觉上给人以美的享受;从精神上给人以美好的联想。
3.(1)千姿百态 (2)万紫千红 、鲜艳夺目
4.(1)纯洁,傲岸不屈(2)清素淡雅,不尚豪华(3)冰清玉洁,高风亮节
5.答题示例:报春花清雅,是春天的信使;山茶花热烈,敢于与霜雪抗争。
6.首先,写花与美的关系(形影不离);其次,写花的外在美(形态、色彩)、内在美(品性、精神)。
7.答题要点:全文通过写花写美来赞颂高尚的品性和可贵的精神;表达了“愿花美人更美”的期望。
8.主要写作特点:古今诗文的穿插运用或多种修辞手法的使用;答题示例:文中写兰花的纯洁,穿插运用了大量的诗文,既增加了文章的文化内涵,也增添了文学色彩;或者,文中使用了比喻、排比、拟人、引用等多种修辞方法,使语言生动形象。
全部回答
- 1楼网友:不想翻身的咸鱼
- 2021-03-31 06:55
美寓于花,话含着美,二者形影不离。
- 2楼网友:患得患失的劫
- 2021-03-31 05:36
"众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏"花代表一种柔美,是一种美艳的姿态,它象征着一种节操如梅的傲骨,菊的清雅,莲的脱俗,喻人时这句话可表示才华横溢的人非常多,喻物时生机勃勃艳丽异常,
- 3楼网友:你哪知我潦倒为你
- 2021-03-31 05:19
1.美寓于花,花含着美,二者形影不离。
2.从嗅觉上给人以浓郁的芳香;从视觉上给人以美的享受;从精神上给人以美好的联想。
3.(1)千姿百态 (2)万紫千红 、鲜艳夺目
4.(1)纯洁,傲岸不屈(2)清素淡雅,不尚豪华(3)冰清玉洁,高风亮节
5.答题示例:迎春花清雅,是春天的信使;山茶花热烈,敢于与霜雪抗争。
6.首先,写花与美的关系(形影不离);其次,写花的外在美(形态、色彩)、内在美(品性、精神)。
7.答题要点:全文通过写花写美来赞颂高尚的品性和可贵的精神;表达了“愿花美人更美”的期望。
8.主要写作特点:古今诗文的穿插运用或多种修辞手法的使用;答题示例:文中写兰花的纯洁,穿插运用了大量的诗文,既增加了文章的文化内涵,也增添了文学色彩;或者,文中使用了比喻、排比、拟人、引用等多种修辞方法,使语言生动形象。
2.从嗅觉上给人以浓郁的芳香;从视觉上给人以美的享受;从精神上给人以美好的联想。
3.(1)千姿百态 (2)万紫千红 、鲜艳夺目
4.(1)纯洁,傲岸不屈(2)清素淡雅,不尚豪华(3)冰清玉洁,高风亮节
5.答题示例:迎春花清雅,是春天的信使;山茶花热烈,敢于与霜雪抗争。
6.首先,写花与美的关系(形影不离);其次,写花的外在美(形态、色彩)、内在美(品性、精神)。
7.答题要点:全文通过写花写美来赞颂高尚的品性和可贵的精神;表达了“愿花美人更美”的期望。
8.主要写作特点:古今诗文的穿插运用或多种修辞手法的使用;答题示例:文中写兰花的纯洁,穿插运用了大量的诗文,既增加了文章的文化内涵,也增添了文学色彩;或者,文中使用了比喻、排比、拟人、引用等多种修辞方法,使语言生动形象。
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