阅读理解。
①中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要不是偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。
②自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!”到了第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。
③我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
(节选自《孔乙己》)
【小题1】文段①划横线句是 描写,在文中的作用是 。(2分)
【小题2】文段①中划波浪线句运用的描写方法是 ,表现了孔乙已 的生活状况。(2分)
【小题3】选段中写了三次笑声,表现了掌柜和众人的 。(1分)
【小题4】在一次语文综合性学习活动中,同学们一起探讨“造成孔乙已悲剧命运的原因”,请就此谈谈你的观点。(2分)环境描写,作用是烘托氛围,为下文写孔乙己的悲惨境遇埋下伏笔。(2分)
阅读理解。①中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低
答案:2 悬赏:0 手机版
解决时间 2021-04-15 02:48
- 提问者网友:自食苦果
- 2021-04-14 05:37
最佳答案
- 五星知识达人网友:洎扰庸人
- 2021-04-14 07:04
(答案→)环境描写,作用是烘托氛围,为下文写孔乙己的悲惨境遇埋下伏笔。(2分) 解析:本题考察课本中的《孔乙己》一文,选段较为典型;阅读写作手法考察较为全面、合理;而小题3融入了语文综合性学校的元素,拓宽了本道大题的知识面,给予学生更多的思考空间,实为本题的亮点所在。本题难度适中。
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- 1楼网友:行雁书
- 2021-04-14 07:50
我好好复习下
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